《说和做——记闻一多先生言行片段》阅读练习及答案(三).docVIP

《说和做——记闻一多先生言行片段》阅读练习及答案(三) 《说和做——记闻一多先生言行片段》阅读练习及答案(三) PAGE / NUMPAGES 《说和做——记闻一多先生言行片段》阅读练习及答案(三) （一）阅读下文，达成 20- —24 题。（ 14 分） 闻一多先生还有此外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，状况就绝然不一样，并且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起初，小声说，只有昆明的青年听获得；以后， 声音愈来愈大，他向全国人民呼叫，叫人民起来，反对专制，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无优点，既然有一颗心，有一张嘴，发言定要讲个畅快！” 他“说”了，随着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不必定说”了。此刻，他“说”了就“做”。 言论与行动完整一致，这是人品的写照，并且是以生命作为代价的。 1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信， 最后一行说： “另函寄上油印物二张， 代表我近来的工作之一， 请传观。 ” 这是为争取民主，反对专制，他起稿的一张政治传单！ 在李公仆同志被害以后，警报迭起，局势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在民众大会上，痛骂特务，大方淋漓，并指着这群坏蛋说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得畅快，感人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备像李公仆同样，前脚跨出大门，后脚就禁止备再跨进大门。” 他“做”了，在状况紧迫的存亡关头，他走到游行示威队伍的前头，抬头挺胸，长须飘飘。他终于以可贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是优异的学者，热忱汹涌的优异诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 20、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是如何对待“说”和“做”的？（ 2 分） 作为学者的闻一多先 生： 作为革命家的闻一多先 生： 21、 “闻一多先生还有此外一个方面，——作为革命家的方面。”这句话在文中有什么作用？（ 2 分） __________________________________ __________________________________ 22、段中作者详细选用了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完整一致？（ 3 分） __________________________________ __________________________________ 23、请赏析下边句子的表达成效。（ 3 分） 他走到游行示威队伍的前头，抬头挺胸，长须飘飘。 24、闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人寂然起敬。而在现实生活中，有一些人经常只说不做，或 者说一套做一套，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，说说你的见解。（ 4 分） 答案： （一）课内阅读（  14 分） 20、“做了再说，做了也不必定说”  “说了就做，言行相符”（  2 分） 21、这句领起了文章的后一部分。“还”“另一个方面”都是起关系作用的词语，将“学者的方面  ”和“革命 家的方面”两个部分连接，使两个部分的过渡十分自然。（，作用  1 分，详细剖析  2 分，共  3 分） 22、起稿政治传单、民众大会演说、参加游行示威。（答出一点得  1 分，共  3 分） 23、形象描绘，写出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的歌颂和仰慕之情。（  2 分） 24、我感觉只说不做和说一套做一套都是很不好的。我们应当说到做到，言行相符，心口如一，不要做语言的巨 人，行动的矮子，只有这样，才能博得别人的尊敬。（看法正确  2 分，剖析言之有物  2 分，共  4 分）