8运动和力复习课第讲（二课时）张永庆.pptVIP

如果一件工作别人可以在1个小时内轻松完成，而你却需要三个小时，那么你就每天拿出三个小时来完成这件工作直到你熟练为止。也许起点上你会输给别人，但是没有人知道谁能够支撑到最后，在付出了极大的努力后，最终赢得比赛的会是你，无论是工作还是学习。 慢鸟先飞 什么是天才？ 天才就是把一件事做到熟练无比，以至于没有任何人能够超越的人。把你的工作，或者说把你的学习做到了一个非常好的状态，你的主管或者说你的老师就会喜欢你，并且将工作做到所有人都离不开你，在这样的一个状态时你才是最厉害的人，也意味着你将赢得比赛。 知识回顾 1．光的传播 自身发亮叫光源，月亮不是太阳是。 光的传播有条件，同种均匀才直线。 不同物中速度变，真空每秒三十万（千米） C=3×105km/s=3×108km/s。 光的速度比声快，真空传光声不来。 6、正在运动着的物体，若所受的各力同时消失，那么它将 ( ) A．立即停下来 B．做匀速直线运动 C．逐渐停下来 D．物体的运动方向改变 7、关于运动和力的关系，下面说法中正确的是( ) A．不受力的物体不会运动 B．停止用力，运动的物体就会停止 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动状态的原因 . . F1 G FN G FN 1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。 F牵 F阻 G 如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q 两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力 作用下做匀速直线运动，可以确定 【 】 A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力 D 类型三 运动与力的关系 例4 [2011·衢州] 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的 认识，其中正确的是( ) A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果 一定相同 B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性力的作用 C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来 [点拨] ：物体所处的状态是由其受力情况决定的，因此“知受力定 状态、知状态析受力”，二者关系是对惯性与惯性定律的深化与 引申，是中考命题的又一热点。 C 计算合力的方法 ①同向共线求合力：F合力＝F大＋F小， 合力与二力同向； ②反向共线求合力：F合力＝F大－F小，合力与大力同向； ③合力的范围：F大－F小≤F合≤F大＋F小，合力与大力同向； ④ 研究方法：等效替代法。 方法锦集 F2=40N F1=100N 1、 等效 F合=60N F合=F1—F2 即： 2、 F1=100N F2=40N 等效 F合=140N 即： F合= F1+ F2 问：平衡力的合力等于 . 零 考点4　摩擦力 1.摩擦力 阻碍 相对 反 阻碍 2. 摩擦力的分类 相等　 * 古 人 名称 观点 备注 亚里士多德 认为_____________________________ 通过想象思考 伽利略 认为物体的运动________力来维持 通过实验进一步推理 牛顿 一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______________状态 实验—假想—推理—牛顿第一定律 考点1 牛顿第一定律 力是维持物体运动状态的原因 不需要 匀速直线运动 静止 探 究 ： 阻 力 对 物 体 运 动 的 影 响 实验 装置 探究方法 ____________、转换法 实验 过程 ①使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的________相同　②在这一实验中需要改变的是接触面的___________，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分别进行实验；③实验中通过观察小车在水平面运动的________来显示阻力对物体运动的影响 控制变量法 速度 粗糙程度 距离 得出结论 平面越光滑，小车运动的距离________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的________。进行推理：如果运动物体不受力，它将永远做________________运动 牛顿第一定律 ________物体__________，总保持______________________ 匀速直线 越慢 越远 在不受力 一切 静止或匀速直线运动 [点拨] (1)例牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的，并不是实验定律； (2)“一切”是说定律对于所有