【SIDH】九年级科学上册（浙教版）习题课件：3.6.3实验 测定小灯泡的功率（共13张PPT）.pptVIP

九年级科学全一册（浙教版） 第3章　能量的转化与守恒 实验　测定小灯泡的功率 量程 1．本实验的关键在于电流表和电压表______的选择，一般应根据小灯泡的_____________来确定电源电压及电压表的量程，然后估测小灯泡正常工作时的________，再确定电流表的________。 2．连接电路时，开关应一直处于_______状态，连接好后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至阻值_______的位置。 3．实验时，应观察灯泡的_______，观察灯泡的亮度随灯泡两端_______变化的情况。只有当灯泡两端电压等于灯泡的_________时，灯泡才能正常发光。 4．滑动变阻器在实验中的作用有两个：一是________和_______，可防止烧坏小灯泡；二是方便改变小灯泡两端的电压，从而测出灯泡在不同状态下的_________。 额定电压 电流 量程 断开 最大 亮暗 电压 额定电压 分压 限流 电功率 1．(5分)测出小灯泡的额定功率应是( ) A．小灯泡发光最亮的一次 B．小灯泡发光最暗的一次 C．小灯泡正常发光的一次 D．根据上述三次测量求平均值 2．(5分)一只“10 V 5 W”的甲灯和一只“6 V 1.8 W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率(不考虑温度对电阻的影响)，则( ) A．甲灯大　　　　　　B．乙灯大 C．两灯一样大 D．无法判断 C C 3．(5分)在2014年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是( ) A．电流表将被烧坏 B．电压表将被烧坏 C．电压表有读数、电流表的读数几乎为0 D．电流表有读数、电压表的读数几乎为0 C 4．(8分)如图所示的电路，电源电压为3 V，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为___V，灯泡L1与L2的电功率之比为________。 1 2∶1 5．(17分)某同学在测定小灯泡的功率的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5伏，电路原理图如图所示，按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示： (1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。 (2)闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。移动滑动变阻器滑片P，发现电流表和电压表的指针不随之发生变化，则可能的原因是 滑动变阻器连入电路时，接到了金属棱C、D两端或电阻丝A、B两端 (3)改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______安，电压表的示数为______伏。 0.2 1.2 (4)在实验(3)中，你认为该同学的实验操作的不妥之处是__________________________，改进的办法是 ___________________________________________________。 (5)小灯泡的电阻随温度的升高而_______(填“增大”“不变”或“减小”)。 电流表的量程选大了 将接“3安”接线柱上的导线改接到“0.6安”接线柱上 增大 6．现有两个小灯泡，上面分别标有“6 V 1.2 W”和“12 V 6 W”字样，如果把这两个灯泡串联起来(设灯泡灯丝电阻保持不变)，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压是( ) A．9.4 V　　B．10.8 V　　C．18 V　　D．27 V B 7．如图所示，电源电压保持不变，R1∶R2＝1∶2。只闭合S1时，电流表的示数为0.3 A，R1消耗的功率为P1；只闭合S2时，R0消耗的功率为0.8 W，R2消耗的功率为P2，且P1∶P2＝9∶8。则下列结果正确的是( ) A．电源电压为12 V B．R0的阻值为40 Ω C．R2的阻值为20 Ω D．R0先后两次消耗的功率之比为3∶2 A 二、实验探究题(16分＋24分＝40分) 8．小婷用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，并且测量小灯泡的电阻，已知小灯泡额定电压为2.5 V，正常工作时电阻约8 Ω。实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电压表 (量程为6 V)。滑动变阻器R1(规格为“10 Ω　1 A”)，滑动变阻器R2(规格为“50 Ω　0.5 A”)，电流表 (量程为0.6 A)，电流表 (量程为 3 A)。 (1)为保证实验顺利进行，并拥有较高的准确性，滑动变阻器应该选______，电流表应该选__ __。Ｋ R2 (2)许婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后___