七年级语文上册总复习.docx

PAGE PAGE 10 七上文言文 ·原文和译文 5、《世说新语》两则 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “ 白雪纷纷何所似？ ” 兄子胡儿曰： “ 撒盐空中差可拟。 ” 兄女曰： “未若柳絮因风起。 ” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 译文： 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。一会儿，雪 下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ?” 他哥哥的长子胡儿说： “ 跟把盐撒在空中差不多。 ” 他哥哥的女儿谢道韫说： “ 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 ”太傅非常高兴。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方： “ 尊君在不？ ” 答曰： “ 待君久不至，已去。 ” 友人便怒： “ 非人哉！与人期行，相委而去。 ” 元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。 译文： 陈太丘跟一位朋友约定一同出行，约定的时间是正午。过了正午朋友没有到，太丘不再等候就离开了。太丘走后，朋友才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。 那人便问元方： “ 你父亲在家吗 ?” 元方答道： “ 等你好久都不来，他已经离开了。 ”那人便生气地说 ： “ 简直不是人！跟别人约好一起走，把别人丢下就走了。 ” 元方说： “ 您跟我父亲约好正午一起同行，您正午不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有 题型解答：一、解释加点词的含义并翻译句子。1、俄而雪骤，公欣然曰译：2 题型解答： 一、解释加点词的含义并翻译句子。 1、俄而雪骤，公欣然曰 译： 2、撒盐空中差可拟。译： 3、未若柳絮因风起。译： 4、太丘舍去，去后乃至。译： 5、与人期行，相委而去。 译： 俄而：片刻。 骤：急速。欣然：高兴的样子 拟：比，比拟 未若：比不上 去：离开。 乃：才 期：约定 。 委：舍弃 6、下车引之，元方入门不顾。 译： 引：拉 。 顾：回头看 7、尊君在不？ 译： 8、谢太傅寒雪日内集译： “ 不” 通“ 否” 集：集会 二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是： 为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。 三、阅读《世说新语》回答问题答案 1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。 2、为什么样 “ 公大笑乐 ” ？你从中受到什么启发？ 答： “ 公大笑乐 ” 是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。 3、“ 撒盐空中差可拟 ” 和“未若柳絮因风起 ”两个比喻哪个更好？说说理由。 答： “ 柳絮” 这一比喻更好，不仅体现出了雪的颜色，更有轻盈之态，而且给人以春天到 来的感觉，有深刻的意蕴；而 “ 撒盐 ”的比喻仅有形似，仅有物象而无意蕴，所以不够好。 4、你认为元方是个有怎样性格特点的小孩？他的 “ 入门不顾 ” 是否失礼？说说你的看法。答：元方以客人的 “无礼 ” 和“ 无信 ”对客人进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客人“入门不顾 ” 又体现他正直不阿的性格。所以他是一个聪明机智、懂礼识义、天真率直的 孩子。 元方并非失礼。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，元方的言行恰到好处地进行批驳，并无失礼之处。对于一个七岁的孩子，我们不能太苛求。 元方确实有失礼仪。天下人谁无过错，知错能改乃不失为有识之士，不能因一时的错误就否定一个人，我们要学会宽容。 5、学了这篇课文，你受到了哪些教育？ 答：我们待人接物要诚实、守信、尊重他人。 10、《论语》十二章 原文和译文： 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 译： 孔子说： “学习了（知识） ，然后按时复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方 来，不也快乐吗？人们不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 曾子曰： “ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” 译： 曾子说： “我每天多次反省自己：替别人办事是不是忠诚呢？和朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ ” 子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ” 译： 孔子说： “我十五岁就立志于学习，三十岁能独立，四十岁能不被外物所迷惑；五十 岁我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得见各种意见，七十岁时能随心所欲，但不超过规矩。 ” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” 译： 孔子说： “温习旧知识，从而得到