- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * 当一个句子充当宾语时,这个句子就称为宾语从句。 宾语从句与主句之间由从属连词来连接。 (1)由连词that引导的宾语从句: 当谓语动词表示肯定的概念,如“希望”“相信”“知道”或“说”时,其后面的句子一般用that引导。that无意义,可以省略。 e.g.我想他几天后就会好了。 I think (that) he’ll be all right in a few days. 我相信我们会成为好朋友。 I believe (that) we shall become good friends. 语法焦点 宾语从句(一) (2)由连接词if或whether引导的宾语从句: 其中if/whether意为“是否”,“是不是”,宾语从句用陈述语序。 e.g.我不知道明天天气是否晴朗。 I don’t know if/whether it is fine tomorrow. 你知道他是否会来吗? Do you know if/whether he’ll come? 语法焦点 宾语从句(一) (2)由连接词if或whether引导的宾语从句: whether和if在从句中不充当任何句子成分,只起连接作用,但不能省略。一般可以通用,但在下列情况下,whether不可换用if。 ①从句中有or not时; ②有些动词(如discuss)后面只能跟whether; ③从句充当介词宾语时; ④连接词后接不定式时。 语法焦点 宾语从句(一) 1.We are sure that he _____________ (go) to school tomorrow. 2.Our father said that he ________(will) buy a new computer. 3.I hear that he ________(swim) in the sea yesterday. 4.I asked if he _______ (can) hike to the top of the mountain. 5.I’m not sure whether there _____(be) some animals in the zoo. 一、用所给动词的正确形式填空。 will go/is going 强化训练 would swam could are 6.Jane will come to the party on time. I believe. I believe that Jane__________ the party on time. 7.Light travels faster than sound. My teacher told me. My teacher told me _____light ______ faster than sound. 8.Can they speak French? I want to know. I want to know _________________________ French. 9.Are the children playing games? Tell me. Tell me __________ the children ____________ games. 10.Can you tell me? Did the sports meeting last for three days? Can you tell me __________ the sports meeting ______ for three days? 二、将下列句子连接成为复合句,每空一词。 will come to 强化训练 that if/whether they can speak if/whether if/whether travels are playing lasted 写作指导 介绍自己最喜爱的节日是本单元的写作内容。写此类作文时要介绍节日名称及其时间,谈论人们所做的事和所吃的食物,还要介绍自己喜欢的原因以及对节日的感受。 常用句型归纳如下: 1.My favorite festival is… 2.It is celebrated in/on… 3.During this festival,people… 4.It’s my favorite festival because… 5.It makes me feel … 写作示例 以My Favorite Festival为题,结合自己对该节日的感受,写一篇80词左
您可能关注的文档
- 【精品备课】新人教版七年级上册 语文 6我的老师参考课件.ppt
- 【精品备课】新人教版七年级上册 语文 30寓言四则参考课件.ppt
- 【精品备课】新人教版七年级上册 语文 7再塑生命的人参考课件.ppt
- 【精品备课】新人教版七年级上册 语文 8我的早年生活参考课件.ppt
- 【精品备课】新人教版七年级上册 语文 9王几何参考课件.ppt
- 【精品课件】九年级物理全册 13.1 分子热运动 课件 (新人教版).ppt
- 【精品课件】九年级物理全册 13.3.2 热量的计算 课件 (新人教版).ppt
- 【精品课件】九年级物理全册 13.3.1 初探比热容 课件 (新人教版).ppt
- 【精品课件】九年级物理全册 13.2 内能 课件 (新人教版).ppt
- 【精品课件】九年级物理全册 14.1 热机 课件 (新人教版).ppt
- 【语法焦点与同步作文指导】新目标九年级英语 Unit 4 I used to be afriad of the dark(共10张PPT).ppt
- 【语法焦点与同步作文指导】新目标九年级英语 Unit 5 What are the shirts made of(共11张PPT).ppt
- 【语法焦点与同步作文指导】新目标九年级英语 Unit 6 When was it invented(共12张PPT).ppt
- 【语法焦点与同步作文指导】新目标九年级英语 Unit 7 Teenagers should be allowed to shoose their own clothes(共9张PPT).ppt
- 【语法焦点与同步作文指导】新目标九年级英语 Unit 8 It must belong to Carla(共12张PPT).ppt
- 【语法焦点与同步作文指导】新目标九年级英语 Unit 9 I like music that I can dance to(共8张PPT).ppt
- 【读后续写】素材库之环境描写系列Rain.pdf
- 【课件】江西省龙南县渡江中学决战中考病句修改专题复习 病句方法篇.ppt
- 【课后反思】三下Unit2BLet‘slearn_英语_小学_教学反思.pdf
- 【课时练及答案】五年级下册语文6景阳冈课时练.pdf
文档评论(0)