幼儿园教师读书笔记2 .doc

经纬幼儿园教职工“沉浸书香” 读书活动开展情况表 推荐 文章 对角色游戏中自由的思考与辨析 作者 倪海燕 推荐理由 对于一位青年教师而言，在组织幼儿角色游戏的过程中还缺乏一定的经验，幼儿在角色游戏过程中遇到问题时不知道是否应该介入？应用什么样的方式介入比较合适？还是放手不管？在指导的过程中应该如何做到尊重幼儿游戏的自由？等类似的疑惑，通过阅读这篇文章让我对以上的困惑有了答案。 读 后 感 老师到饮料店里吃东西，雯雯拿出杯子招呼顾客，雯雯说：“这是牛奶。” 客人老师喝了牛奶问店里有没有其他喝的，两位服务员都说没有了，重复道倒牛奶的行为。对于这一案例，该老师并没有给以幼儿建议，觉得游戏是自己的事情，教师只要在旁边观察就可以了。我们平时都主张角色游戏时，教师应尽量避免打扰幼儿。但是游戏还是需要教师进行符合幼儿实际需要的指导，促进幼儿向更高的游戏水平发展。 像倒牛奶的事件，两位服务员说店里没有其他的喝的了这一情况，我们可以在角色游戏结束后的分享环节，和大家一起来聊一聊，大家平时在生活中去饮料店都会点什么饮料喝？有哪些好喝的饮料？幼儿会根据他们生活的实际经验，说出很多种不同的饮料。饮料种类多了，来买的顾客才会多，生意就会变好了。这个时候，教师可以建议饮料店的服务员推出新品饮料，这样就会有更多的顾客来买。 这样幼儿的游戏水平就会得到提升，而不是原地踏步。 教工签名：傅佳洁 2017年 4月 26日