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高中物理学问点及考点主要针对于小高考高一必修一（人教版）人民训练出版社出版第一章 .运动的描述 高中物理学问点及考点 主要针对于小高考 高一必修一（人教版）人民训练出版社出版第一章 .运动的描述 第一节：质点 参考系和坐标系 1，质点和物体 质点：把物体看成有质量的点，是一个抱负化模型； 物体可以看做质点的条件： 物体的大小， 外形对所争论的问题的影响恶 意忽视不计时，可视物体为质点； 考点：质点的概念及物体简化为质点的条件； 2 参考系和坐标系 参考系：在描述一个物体的运动时，选来做为标准的另外一个物体；注：物体的运动或静止都是相对于参考系而言的； 坐标系：要精确描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系； 分为直角坐标系，二维平面直角坐标系，三位空间直角坐标系；考点：参考系的概念及与运动的关系 能正确分析和建立坐标系其次节：时间和位移 1，时刻与时间间隔 时间间隔能展现运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬时；区分：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段； 考点：时间间隔和时刻的区分 2，路程和位移 位移：表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量；路程：运动轨迹的长度，是标量； 注：只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程；一般情形下，路程≥位移的大小； 考点：位移的概念，能区分位移和路程，位移和路程的运算； 3，标量和矢量 标量：只有大小没有方向，如路程矢量：既有大小又有方向，如位移 考点：矢量，标量的概念 第三节：运动快慢的描述——速度 1，速度和速率 速度：描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量 速率：描述物体运动快慢的物理量，是 分类：速度分为平均速度，瞬时速度速率分为平均速率，瞬时速率 打算因素：速度由位移和时间打算 速率由路程和时间打算 标量 方向 平均速度方向与位移方向相同； 瞬时速度方向为该质点的运动方向速率无方向 联系：速度和速率的单位相同（ m/s ），瞬时速度的大小等于速率考点：速度，速率的概念，方向与运算第四节： 联系：速度和速率的单位相同（ m/s ），瞬时速度的大小等于速率 考点：速度，速率的概念，方向与运算第四节：试验：用打点计时器测速度 1，明白电磁打点计时器和电火花计时器的构造和工作原理 2，打点计时器的使用 3，会数据处理 4，画速度—时间图像 5，能看懂 s-t 图像和 v-t 图像第五节：速度变化快慢的描述——加速度 1，加速度： 表示速度变化快慢的物理量， 它等于速度的变化量与发生 a 表示 这 一变化所用时间的比值；用 vt v0 t 2 a 3，速度，加速度与速度变化量的关系 速度：描述物体运动快慢和方向的物理量 加速度：描述物体速度变化快慢和方向的物理量 速度变化量：描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量注：关于加速度的八个“不肯定” 物体速度大，加速度不肯定大； 物体速度很小，加速度不肯定很小； 物体速度为零，加速度不肯定为零； 物体的速度变化大，加速度不肯定大；负加速度不肯定小于正加速度； 加速度不断减小（增大） ，物体的速度不肯定减小（增大） 物体速度大小不变，加速度不肯定为零 加速度方向不肯定与速度在同始终线上 2，判定物体是加速仍是减速运动 方法一：依据 v-t 图像，看随时间的增加，速度的大小如何变化，如越来越大，就为加速运动，反之就为减速运动； 方法二：依据加速度方向和速度方向间的关系，如加速度方向与速度方向相同就为加速运动，反之为减速运动； 考点：加速度的运算 速度，加速度与速度变化量的区分及联系；加速运动与减速运动的判定； 其次章：匀变速直线运动 第一节：试验：探究小车速度随时间变化的规律 1，试验原理和步骤 2，数据的处理 3，由纸带求加速度的方法： 方法一：依各相邻计数点间的加速度求 方法二：逐差法求 其次节：匀变速直线运动的速度与时间的关系 1，匀变速直线运动（1）（2）（3）（4）定义：加速度不变的直线运动特点：速度匀称变化由 v-t 图像说明凡是倾斜的直线运动肯定是匀变速直线运动；匀变速直线运动包括两种情形：a 与 v 同向，匀加速直线运动，速度增加a 与 v 反向，匀加速直线运动，速度减小2，匀变速直线运动的速度与时间的关系设初速度是v0 ，末速度是 v 1，匀变速直线运动 （1） （2） （3） （4） 定义：加速度不变的直线运动 特点：速度匀称变化 由 v-t 图像说明凡是倾斜的直线运动肯定是匀变速直线运动；匀变速直线运动包括两种情形： a 与 v 同向，匀加速直线运动，速度增加 a 与 v 反向，匀加速直线运动，速度减小 2，匀变速直线运动的速度与时间的关系 设初速度是 v0 ，末速度是 vt 就vt v0 at （这就是匀变速直线运动的速度与时间的关系式） 两种特殊情形： 当 a=0 时，公式为 v=