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《学会欣赏人》阅读练习及答案 《学会欣赏人》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《学会欣赏人》阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成问题。 学会赏识人 孙琴安 ①关于艺术，会赏识的人好多，但关于人的赏识，有此意识或看法的人其实不多，我也是在天数之年时悟出来的。 ②在古代，曾有过很多友人、同窗之间相互赏识的故事，伯排琴的知己之交自不待言，有的甚至在敌手之间也时有发生。凡读过《三国演义》的人都知道诸葛亮与司马懿，诸葛亮六出祁山，五次攻魏，遇到的老敌手就是司马懿，二人智谋过人，不相上下，诸葛亮唱空城计，司马懿受骗，不但不恼火忌恨，反自叹不如；当加道诸葛亮将不久于人间，不但不坐视不救，反赞其为“天下奇才也”。其对诸葛亮之赏识程度，远过常人。 ③诸葛亮逝世，魏遂灭蜀，随后司马家族又代魏主政而建晋。以羊祜为军政重臣，出镇襄阳，与吴国大将陆抗为军事敌手。二人虽各为本国军事统帅，然审时度势，皆以不战为方略，各保分界达十年之 久。此间二人相互赏识，互通使节，陆抗夸赞羊祜之 “德量，虽乐毅、诸葛孔明不可以过也”。而羊祜知道陆抗患病，专门馈送良药派人送去，陆抗左右的人都不放心，怕有毒，劝陆抗不要服用，但陆抗绝不生疑，一边服用，一边为其辩白：“羊枯岂鸩人者！”羊祜逝世，不单晋国上下哀恸，就连”吴守边将士亦为之泣”。其德高望尊，史亦稀有。 ④都说“文人相轻”，实质上也有很多文人相重的例子。如李商 隐与杜牧，李商隐写离愁别绪的诗最为善于， 但他在给杜牧的诗中却说：“故意伤春复伤别，人间唯有杜司勋。”对杜牧的诗赐予了很高的评论。 ⑤再如，施蛰存、徐中玉、钱谷融都是华东师大名教授，我每次 与钱谷融先生谈起徐中玉先生， 他总谦逊地说： “徐先生学识广博精湛，学通古今，我怎么能跟他比呢？”而我每与徐先生谈起施蛰存，他总说：“我中学念书时爱读小说，除了平江不肖生和鲁迅，还有施蛰存的小说，对我都有影响 ”语气中充满着敬意。 ⑥我想，连敌手之间都可以相互赏识，文人之间也能相重，那么作为夫妇、兄弟、姐妹、妯娌、师生、朋友、同学、同事、街坊，甚至是上下级、前后代之间，就更应当相互赏识了。可是，要赏识他人和被他人赏识，似应第一具备两个条件。 ⑦第一是理解。我们平常都说理解万岁，但到真需要理解时却又常常做不到。你要赏识他人，就先得理解他人。如鲍叔牙之因此赏识管仲，就由于认识他的个性，为此管仲曾感触：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更贫穷，故不以我为愚，知时有益不利也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也 吾幽囚受辱，鲍叔不以我无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父亲母亲，知我者鲍子也。” ⑧其次得有胸怀。 “天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”但赏识人却与利益没关， 它常常出于一种衷心的敬佩与喜爱。 你既然学会了赏识一个人， 也就意味着你对其弊端的包含； 如你紧咬着他人 的一点瑕疵不放，就很难学会赏识。 ⑨友人徐全荣说得好：“他人对你做了九件坏事，只做了一件好事，那我记着他做的这一件好事！”有这等胸怀与情怀，何愁不会赏识人？ （选自 2018 年 2 月 8 日《文摘报》 54．本文的中心论点是什么？ 55．第②③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 56．第⑥段在文章构造上有何作用？ 57．试举一例，说说生活中应如何赏识他人。 【答案】 54． （我们要）学会赏识人。 55． 举例论证。列举司马懿赏识诸葛亮和羊祜与陆抗相互赏识的 案例，详细有力地论证了敌手之间可以相互赏识的看法。 56． 承前启后（过渡），由上文阐述要学会赏识人，自然过渡到 下文阐述学会赏识人应具备的两个条件（如何做到赏识人） 。 57． 举一世活实例，谈赏识人的详细做法即可。