七年级地理下册 7.2《世界最大的季风气候区》课件 商务星球版.pptVIP

目录 1、教材的地位与作用 2、教育教学目标(知识、能力、情感目标) 3、学习重、难点 4、教法与学法 5、教学设计 非洲气候特点 以热带气候为主； 热带沙漠和热带草原气候广布； 以赤道为中心南北对称分布 受海陆热力性质影响，亚洲东部和南部形成了世界上最为典型的季风区。 地处世界最大的大陆与最大的大洋交界处，海陆热力性质差异显著。 板书设计 亚洲气候特点：1、气候复杂多样 2、季风气候显著 3、 大陆性气候强 季风气候与 有利：雨热同期 我们的生活： 不利：旱涝灾害 课堂程序 一、导入、 二、新授课 三、当堂检测 四、本课小结 五、课后拓展 * * 第七单元 我们所在的大洲亚洲 ■复杂多样的气候 ■季风气候与我们的生活 第2课 世界最大的季风气候区 导入： 从纬度（广州--北京--哈尔滨） 海陆位置（哈尔滨--乌兰巴托） 地形地势（西藏） 因素考虑设计三条旅游路线 学生分组进行，说出在着装和 景观上的变化 目的：复习影响气候的三因素 随之提问：亚洲的地理位置与 地势如何？对气候有什么影响吗？ 从而导入新课 复杂多样的气候 1、亚洲有几种气候类型？ 2、有几种季风气候？ 3、那种气候分布最广？ 1、气候复杂 2、季风气候显著 3、大陆性气候强 归纳 大陆性气候强 特征三 季风气候显著 气候复杂多样 特征二 特征一 亚洲气候特征 雅库茨克 北京 乞拉朋齐 阿斯塔纳 小 组 活 动 小 组 活 动 小 组 活 动 返 回 返 回 季风气候与我们的生活 1、找出亚洲三种季风 气候类型说出分布地区 2、冬季和夏季风风向有 什么不同？夏季风是来自 海洋还是陆地？ 3、季风区的范围是和 冬季风一致还是夏季风？ 目的：深化对“季风气候显著” 这一特点的理解，知道季风区 主要是受夏季风影响。 季风形成的原因 江南“鱼米之乡” 阿拉伯半岛上的沙漠 中国长江以南地区与西亚的阿拉伯半岛纬度大致相同，对比两幅景观，从中发现什么问题？如何解释？ 目的：认认识到气候对自然环境的影响 同时衔接到季风气候对生产生活影响的 学习上。 季风气候的影响 有利：雨热同季，有利于 水稻等农作物的生长。 不利：季节变化大，年级 变化大，旱涝灾害 频繁。 ｛ 季风气候区内的降水，不但季节变化大，而且各年之间很不稳定。有的年份，夏季风强度大，降水偏多；有的年份，夏季风强度弱，降水偏少。 这样就使得亚洲的季风区水旱灾十分频繁，不但使农业生产遭受巨大的损失，有时甚至对人们的居住环境乃至生命安全构成威胁。 季风区内富庶的农耕区 当堂检测 本课小结 复杂多样的气候 ｛ 气候特征： ｛ 复杂多样 季风气候显著 大陆性气候强 非洲气候特点 季风气候与 我们的生活 ｛ 季风气候的成因：地处世界最大的大陆与最大的大洋交界处， 海陆热力性质差异显著。 季风的影响 ｛ 有利：雨热同季，利于水稻等农作物的生长 不利：季节变化大，年级变化大，易造成旱涝灾害 课后拓展 以“季风气候的利弊”为题，在班内举行一场辩论会。