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小学数学一年级下册课程纲要 科目名称：青岛版小学数学一年级下册 设计教师：郝济涛 设计时间： 2015 年 3 月 3 日 一、课程目标 根据《数学课程标准》的要求，结合小学数学学段的目标和学生的 学情，制定本学期的课程目标： 模块一 模块二 模块三 基本目标 1、 在实际情景中能 1、 通过具 1、 在统计 正确的认、读、写 1 体的操作活 活动中，学会 00 以内数，指导 100 动，能识别 初步简单数 以内数的组成和顺 长方体、正 据整理的方 序，会比较 100 以内 方体、三角 法，认识简单 数的大小，会计算 1 形、平行四 的统计表和 00 以内数的加减法， 边形和圆。 条形统计图。 初步学会估算。 2、 在实践 2 、 能完成 2 、 在现实情景中， 活动中，体 简单的统计 能正确认识整时、 半 会厘米、米 表和条形统 时、几时刚过和快到 的含义，能 计图，能根据 几时。 估计一些物 数据提出并 3、 认识元、角、分， 体的长度， 回答简单的 了解它们之间的关 并会选择合 问题。 系，会进行简单的计 适的长度单 算。 位进行测 量。 能力目标 经历探索 100 以内数的 在认识图形、 经历简单的统 加减法计算过程，初步 方向及长度单 计过程， 能对统 形成独立思考和探索的 位的过程中， 计结果的合理 意识。初步形成估算意 发展学生的观 性进行初步的 识。 察、想象、和 分析判断， 形成 操作能力，形 初步的统计意 成初步的空间 识。 观念。 情感目标 1、 在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事 物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。 2 、 了解可以用数和形来描述某些生活现象