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部编版五年级语文上册教学计划规划方案 部编版五年级语文上册教学计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 部编版五年级语文上册教学计划规划方案 五年级语文上册教课计划 五（ 2）班 杨金春 一、学情剖析 : 本学期我任五（ 2）班语文教课任务，五（ 2）班共有 39 人,男生 20 人 ,女生 人。学生的学习兴趣浓，整个班级学习民风活跃，固然大多半同学都能恪守 学校的纪律，但同学之间在学习上能互相团结互帮， 学生的语文基础知识掌握较差。在知识方面， 大多半学生能在基础部分掌握的还比较坚固， 但在对词语的理解与运用能力方面， 好多孩子只好借助工具书去理解， 联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面， 有部分学生练习题和短文根本就对不上号， 不知道二者联合起来，边阅读边思虑， 造成了读不懂文章和不可以掌握文章思想感情的现象。 在作文方面，有学生写的东西内容空洞，缺少可读性，美感差；甚至还有个别学生 基本语句都不可以写通畅。本学期将重点从培育学生 的学习习惯下手，增强阅读和作文练习，提升学生的综合能力，力求教课质量上一个新台阶。 二、教材的基本剖析： 本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的构造及思路有必定的继承性，表现整套教材的持续性，同时又有发展变化。主要表此刻以下方面： 1）专题组元的角度更为灵巧多样。 （ 2）增强整合的编写目的更为明确。 （3）课文既保存 传统的优异篇