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职业院校心理健康教育探讨论文 《职业院校学生心理健康教育研究》 【摘 要】众所周知，在学校开展心理健康教育是为了满足青少年身心发展特点及现代社会对人的素质提出更高要求的需要。心理健康教育工作要想取得实效，就必须坚持理论联系实际，针对教育对象的独特性，探索独具特色的实践模式。本文在分析职业院校学生心理特征与心理健康状况的基础上，结合我校现有心理健康教育工作的实践，根据多年的工作经验与思考，提出了职业院校开展心理健康教育的基本构想与实施策略。本文的独特性及主要论点在于职业院校开展心理健康教育必须突出职业教育特征，主张构建以职业心理培养为重点的心理健康教育内容体系与职业生涯规划为主导的心理健康教育途径体系。 【关键词】心理健康教育 心理特征 心理问题 基本原则 途径 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810202135-0025-02 教育的最大功能在于提升人的全面素质，在帮助年轻一代实现社会化过程中发挥着举足轻重的作用。人的素质是一个内涵丰富、外延广泛的概念，其中，心理素质是一个有核心作用的组成部分。随着人类进入信息时代，知识经济初露端倪，社会竞争愈演愈烈，未来社会对于人的社会适应能力提出了更高的要求，因而，在学校开展心理健康教育既是根据青少年身心发展的特点，也是现代社会对人的素质提出更高要求的需要。 心理