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平凉市实验小学 六 年级 数学 （科目）上册第 二 单元教学设计
教学内容
位置与方向例2
教学课时
一课时
课型
新授课
主备教师
王永强
教学目标
1．了解根据方向和距离确定物体位置的方法。
2. 能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。
重难点
1．了解根据方向和距离确定物体位置的方法。
2. 能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。
教学准备
课件 导学案
教学步骤
师生活动
二次备课
导入明标
自学质疑
交流展示
拓展延伸
小结反思
导入。
怎样在平面图上确定位置？需要知道哪些条件？如何确定？
出示学习目标。
1．了解根据方向和距离确定物体位置的方法。
2. 能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。
设问导读。
教学例2实物投影出示主题图：
（1）观察示意图，说一说那看到了什么。
（2）以谁为参照点？北偏西30°是以那条边为起始边？向那个方向旋转？旋转多少度？
（3）如何表示距离A市200km？
（4）A市在B市的什么位置？A市在C市的什么位置？两个点的相对位置比较，什么是相同的？什么是不同的？
如何根据方向和距离确定位置？
方法一：先确定方向，再确定距离。
方法二：先确定距离，再确定方向。
一般选用第一种方法。
课本21页做一做
课本24页5题，25页6、7题
通过这节课的学习，你有什么收获？如何根据方向和距离确定位置？
教学反思
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