五年级上册语文第十五课落花生小练笔100字150字200字250字300字.docxVIP

五年级上册语文第十五课落花生小练笔100字150字200字250字300字 五年级上册语文第十五课落花生小练笔100字150字200字250字300字 PAGE / NUMPAGES 五年级上册语文第十五课落花生小练笔100字150字200字250字300字 五年级上册语文第十五课落花生小练笔 100 字 150 字 200 字 250 字 300 字 蜡烛 蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，忧如太不足挂齿了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。 蜡烛的一世很平凡，白的、红的，五彩斑斓的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始消融蜡烛的身体。滴滴蜡珠好像一串串泪珠，凝固了。祖先用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不但是祖先赞美的对象，而且是我们的模范。 所以，蜡烛的一世是灿烂的，从生到死，向来为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的此刻时代，蜡烛的作用忧如消失了。不！ 没有。在停电的时候，蜡烛依旧有着自己的用途，玉柱似的白 烛安送西去的灵魂， 玛瑙般的红烛喜迎再生的家庭。 还有那五彩的生 日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在轻轻烛 光下读书，感觉温暖，在轻轻烛光下行走，感觉悠闲。 在 ，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有风光的人，要做 社会适用的人。人生也和蜡 你，教 了学生，衰老了自己！ 《落花生》是一篇叙事散文 , 重视 了一家人 花生收 的 , 通 花生好 的 , 揭穿了花生不 虚名、静静奉献的品德， 明人要做适用的人， 不要做只 风光而 人没有好 的人。 作者把种花生、收花生作 次要内容，写得比 略；把在 收 花生作 主要内容，写得比 ，并在看似随意的家常 中，揭穿出 做什么 的人的人生真谛。行文朴 、自然、 切，引人深思，耐人 味。 篇 文借写花生，告 我 一个深刻的道理：人要做适用的人，不要做只 风光，而 人没有好 的人。 种写法就叫“借物 人”。在我 的周 也有 多事物能 我 以启迪， 我 懂得深刻的道理。如：粉笔 个平平常常、普一般通的小 西， 了 同学 得知 ，不惜 牲自己；蜡 ，照亮了 人而 了自己??我 在写作 能够学 本 “借物 人”的写法。 学了 篇 文，你想 点什么？把你的想法写下来吧！ 门口，走开，；。、。‘’、靠你了百花开计划科绿幕 jhkmjopkl,p 美女胸襟扩 骷髅精灵慢慢考虑结婚赶快美丽见 你们 你们计划你美好 就鱼护 看韩剧呢 公布于 2016-10-31 18:38 昨年国庆，我和几个伙伴及他们的妈妈，一同去乡下玩耍，第一天就去地里挖野菜。 挖野菜时兰兰大叫一声，说有虫子，我们赶快跑过去，原来，那是一条蚯蚓。兰兰她哥哥，正准备踩死它，却被阿姨拦住了，说：“蚯蚓的作用可大了：它能翻松土壤，起改进土壤的作用，对农作物很有益处，要不是它，你们可能吃不到那么好的粮食呢！ ”听完，兰兰的哥哥还是不敬佩， 感觉它那么丑，哪可能会有这么大的作用！ 唉，这你可就大错特错了 ! 蚯蚓就像人相同，人有美丽的表面诚然好，但表面绝对不能够与心灵相提并论，我认为不图虚名，不见经传地奉献的品德更为难得，更了不起，更让人敬佩。 让我们都来做一个不求表面美丽， 只求内心贞洁和对别人对社会适用的人吧！ 落花生小练笔 从《落花生》这课我领悟到：做人要做适用的人，不要做只讲风光而对别人没有益处的人。 从这课我也想到了我们平常生活不能缺少的土豆，它诚然没有苹果、橘子那样华丽表面，可是它在困难时期能够当饭吃，帮人们渡过难关。同学们你们感觉呢？ 快快快快快快快快快快快快快快快快 快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快 快快快快快快快快快快快快快快快快快快快 公布于 2015-10-13 12:46 夏天，火辣辣的太阳照在我们头顶，我们就会躲在空调房间，可是干净工人却在扫着街道。秋天，落叶就像个俏皮的孩子，干净工 人岗扫干净，他又来了，干净工就得一遍一遍的扫。 冬天，寒风刺骨， 为了路面不滑，干净工顶着寒冷坚持扫雪。 这就是干净工人，像课文里说的“人要做一个适用的人，不要做只讲风光，而对别人没有一点利处的人。 ”他是我的模范，我要向他们学习做一个对社会适用的人。 回复 取消 学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法， 试着选择一种事物写一写。父亲说：“花生的利处很多，有相同最难得：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，令人一见就生仰慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能够立刻分辨出来它有没有果实， 也必定挖起来才知道。 学习作者借物喻人的写作方法。 从《