名班主任工作室成员个人成长规划表版.doc

名班主任工作室成员个人成长规划表版 名班主任工作室成员个人成长规划表版 PAGE / NUMPAGES 名班主任工作室成员个人成长规划表版 ???????????????????????最新资料介绍??????????????????? 学河源市姓名廖云珍性别女 校 第三小学 职小教高级学历大学本科担当班主任 15年 称 时间 1．有热忱、韧性、责任心等，对学生的热爱是我固守在教育事业的重要支柱。 优 2．有15年的班主任工作经验，能有条不紊地办理好班级事务，比较顺心地管理与建 设好班集体，在学生中有必定的声威与感化力。 势 个 3．善于交流与言谈，有利于做好各方面的工作。 分 人 4．职业心态平易，能正确地办理与同事、学生和家长的关系。 析 情 5．能够较娴熟地掌握现代信息技术，并灵巧有效为教课所需服务。 况 1．自我表现能力较差，常掌握不住一些展现自己的机遇，其主要原由是不够自信。 分 弱 2．因为平时工作忙碌，没有将教育教课中的个案实时地记录、提炼。 析 势剖析 3．因为地区的限制教课的目光和思想不够宽阔和大气。 4．讲堂语言不够丰富、凝练或厚重，对学生的启迪、指引缺乏创意、诗意或灵气。 5．讲堂教课能力尚可，但却不可以做到每节课都对付自如、驾轻就熟。 1．充散发挥自己的优势，坚持“育人德为先”，充分尊敬学生的人品，尊敬学生的个性差别，努 力成为学生喜爱和敬爱的魅力型教师。