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初一作文优秀教案设计 初一作文优秀教案设计 【篇一：初中作文结构 公开课 完美教案 教师版】 把握规律，布局谋篇 —— 记叙文中主体的四种结构模式（教师版） 第一课时 课前 2 分钟：成语接龙游戏 如果说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉。 那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决 “言之有理 ”的 问题，材料是解决 “言之有物 ”的问题，而结构是解决 “言之有序 ”的问 题。日本作家小林多喜二说： “正如 结构‘ ’二字的字面含义是盖房子一 样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是 毫无用场。 ” 能根据主题、材料的需要，合理的安排作文结构，就能使文章显得 更酷。前面我们重点探讨作文如何开头和结尾，这节课我和大家一起 交流学习记叙文中主体部分的四种结构模式（板书）。 ．．．． 何永康教授说 “文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月 亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫 都没有，那就只能在基础等级徘徊了。 ”这番话非常形象地说明了考 场作文亮点的设置是极为重要的。 怎样设置考场作文亮点， 才能使 “一 轮明月多样情？ ” 凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显 现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读； 猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实， 给人以欲罢不能的感觉； 豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪 智慧的作用。 文章结构基本要求 (板书 )：凤头 猪肚 豹尾过渡 照应 结构意识培养秘诀：平时养成好的写作习惯 —— 拟提纲（考试时可 打腹稿）： 为什么要写提纲？ ? 偏题、跑题 ? 详略不当 ? 中心不明 ? 结构混乱 强化过程控制能力，突出整体设计意识！ 名作家老舍曾经说过 “尽管我们只要写二、三千字，也须先写个题 纲， ?? 有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点， 后来可省事。 ” ? 唐朝诗人王勃写诗前，总要躺在床上大 “睡 ”一阵，很好地想一想 一首诗怎样写出为最好。 ? 英国大诗人雪莱曾谈过他有一部书 “虽说写作只花了六个月功夫， 构思过程却长达数年之久。 ” ? 丹麦童话作家安徒生喜欢独自漫步在大森林中去构思他的童话。 例： ? 题目：在努力学习中成长 ? 主题：通过描写一次游泳比赛的过程，写出了我，通过反复学习 别人的动作优点，终于赢得比赛的经历， 表现了我明白了可以通过学习他人长处，从而使自己获得成功的人 生感悟。 ? 开头 (议论式开头，可悬念，可开门见山，可诗文引用、略写 ) ：人 成长的过程是一个不断学习的过程。 成长的过程中是难免会遇到艰难险阻的，只有不断学习，完善自己， 才会有所提高，取得好成绩。对于 这一点，我深有体会。 ? 中间(具体记叙学习过程，重点细节描写模仿之艰难，特别注意心 理描写，详 ) ? 结尾 (抒情点题，略写 ) ： 一、【技法指导】 篇章结构的技巧表现为如何突出中心，注意各段落与层次的衔接、 过渡与照应，使文章具有完整性、连贯性、生动性。 具体说来，中考作文常见的结构要求是： 1 ．思路清晰，构思完整 2. 有头有尾，布局匀称 3 ．巧妙衔接，自 然过