《第3章图形与坐标》教案 （同课异构）2022年湘教版.docVIP

图形与坐标复习〔二课时〕 课题 第三章 图形与坐标复习〔二课时〕 本课〔章节〕需 8课时 ，本节课为第7—8课时，为本学期总第33—34课时 教学目标 知识与技能：让学生通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置，综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题。 过程与方法：1．参与本章知识梳理与体系构建的过程，培养归纳总结能力；2.领悟数形结合、分类讨论的思想方法，培养思维的灵活性。 情感态度与价值观：培养学生良好学习习惯，激发学习兴趣，激发学生对母校的热爱之情。 重点 特殊点的坐标特征及其在解题中的应用，数形结合的思想 难点 感受数形结合思想 教学方法 讲练结合、启发讨论 课型 教具 多媒体 教学过程： 复习引入 一对有序实数对方位角 知识结构图 一对有序实数对 方位角 一种很有用的工具 一种很有用的工具 知识点梳理? 平面直角坐标系： 在平面内画两条________的数轴，组成平面直角坐标系,，水平的轴叫：____?，竖直的轴叫：____??，____ ?是原点，通常规定向____?或向____?的方向为正方向。? 平面直角坐标系中点的特点： 点A(x,y).1)假设xy=0，那么点A在____________；2)假设xy0，那么点A在_______；3)假设xy0，那么点A在________________. 2. 坐标轴上的点的特征：x轴上的点______为0，y轴上的点______为0。 3. 象限角平分线上的点的特征：一三象限角平分线上的点_________________；二四象限角平分线上的点____________。 4. 平行于坐标轴的点的特征：平行于轴的直线上的所有点的____坐标相同，平行于y轴的直线上的所有点的______坐标相同。5. 点到坐标轴的距离：点P到x轴的距离为_______，到y轴的距离为______，到原点的距离为____________； 三、对称：〔1〕关于x轴对称的点横坐标_不变_ __, 纵坐标 互为相反数。点〔x，y〕关于x轴的对称点的坐标为_〔x,-y〕。 〔2〕关于y轴对称的点横坐标_互为相反数_, 纵坐标____不变_。点〔x，y〕关于y轴的对称点的坐标为〔-x,y〕。 四．坐标平面内点的平移情况： 左右移动，点的_____坐标变化，〔向右移动____________，向左移动____________〕，上下移动点的______坐标变化〔向上移动____________，向下移动____________〕 例题精讲 例1、如果点M〔1-x，1-y〕在第二象限，那么点N〔1-x，y-1〕在第 象限，点Q〔x-1，1-y〕在第 象限。例2、点P〔x, 〕，那么点P一定 〔 〕 A在第一象限 B在第一或第四象限C在x轴上方D不在x轴下方 例3、在平面直角坐标系中，平行四边形ABCD的顶点A、B、D的坐标分别为〔0，0〕，〔5，0〕，〔2，3〕那么顶点C的坐标为〔 〕 A．〔3，7〕 B．〔5，3〕 C．〔7，3〕 D．〔8，2〕 例4、〔1〕如果a－b＜0,且ab＜0,那么点(a，b)在( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限, D、第四象限. 〔2〕在平面直角坐标系上点A〔n,1-n〕一定不在 〔 〕 A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 例5、点P〔x2-3，1〕在一、三象限夹角平分线上，那么x= . 例6：：，且点到两坐标轴的距离相等，求点坐标． 课堂练习 一、选择题 1、以下说法正确的选项是〔 〕A．的平方根是 B．将点向右平移5个单位长度到点C．是无理数D．点关于轴的对称点是 在平面直角坐标系中，将点A〔1，2〕的横坐标乘以-1， 纵坐标不变，得到点A′，那么点A与点A′的关系是( ) A、关于x轴对称 B、关于y轴对称 C、关于原点对称 D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′ △ABC的顶点B的坐标是〔2，1〕，将△ABC向左平移两个单位后，点B平移到B1，那么点B1的坐标是〔 〕 A.〔4，1〕 B.〔0，1〕C.〔－1，1〕D.〔1，0〕 4、点P〔a，b〕满足，那么这样的点P有〔 〕 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 5、点P(1，2)与点Q(1，b)关于x轴对称，以下各点在线段PQ上的是 ( )A．(1， eq \r(2)) B．(2，1) C．(－1，2)