价格变动的影响.doc

高中一年级思想政治教学设计 PAGE 1 第二课 价格变动对生活消费的影响 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版教材经济生活（必修1）第一单元第二课第二框题。学生们已经学习了《影响价格的因素》,这为本框内容学习作了铺垫。同时本框又为第三课《多彩的消费》做了铺垫，所以本框题起到了承上启下的作用。对本框内容的学习，是使学生能将现实生活和抽象的经济理论相连接的桥梁，所以它对学生现实的经济生活也起着很大的指导作用。在经济生活中具有重要的地位。本框下设两目，分别讲述价格变动对生活消费的影响。 二、学情分析 1、通过对上一框题的学习，学生已明确了影响价格的因素及价值规律的相关知识，对本框内容的学习打下了一定基础。 2、本框题内容贴近学生生活实际，这一阶段学生已经有了一定的生活阅历，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，有利于教学活动的开展。但高一学生较欠缺对经济现象背后本质认识和分析能力。 三、教学目标 1、知识目标： 识记替代品与互补品的含义；懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律；知道不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的；了解相关商品的价格变动对商品需求量的影响. 2、能力目标： 使学生能够运用价格变动的影响的相关理论，分析相关生活现象及解决实际生活问题的能力，从而提高学生参与经济生活的水平。 3、情感态度价值观： 以科学的态度认识价格的变动，树立竞争意识，增强参与经济生活的自主性。 四、教学重点、难点 价格变动对人们生活的影响 五、教学方法 创设情境教学、合作探究教学、多媒体辅助教学。 六、课前准备 学生准备：课前自主预习，梳理本框知识结构。 教师准备：搜集相关资料，制作课件，撰写教案。 七、教学过程 （一）导入新课 幽默地介绍老师本人，让我们一起进入今天的学习。 （二）讲授新课 【自主学习】课前自主阅读教材，完成学案，构建知识框架。 【创设情境 合作探究】 老师想买车，大家想知道为什么吗？ 一、价格变动对生活的影响 合作探究： 情景一：信息1：国务院新公布的汽车购置税政策新鲜出炉，从今年10月1日到明年12月31日，1.6L及以下排量车型的购置税减半征收。 信息2：11月7日-11日，上海大众海南五星级经销商信兴汽车将举办“提前引爆双十一，上海大众购车狂欢节”促销活动。 思考：（1）为什么老师要在国家减税政策出台后、以及双“11”的 时候购车呢？ 学生回答： （2）一般情况下，不考虑其他因素，商品价格变动对商品需求量产生怎样的影响？ P P 知识点1一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对 它的购买（价格上升，需求减少）；当这种商品价格下降时， Q (需求量)人们会增加对它的购买（价格下降，需求增加）。（需求法则） Q (需求量) 情景二：帮老师解决？问题（讨论）：老师买车是因为国家减税政策和双“11”活动的影响，可是，老师今天去吃早饭的时候，发现包子的价格由0.5元/个上涨到1元/个，可是，老师还是想往常一样，4个包子和一碗稀饭。请同学们告诉我这是为什么呢？你还能举出哪些类似的例子吗？ 知识点2价格变动对生活必须品和高档耐用品的需求量的影响程度是不同的。汽车属于高档耐用品，其需求弹性大；蔬菜水果和食用油是生活必需品，需求弹性小。（需求弹性论） P P 价格 高档耐用品 价格 生活必需品 O O Q需求量 Q 需求量 过关斩将练习1 情景三：（老师的困惑？）老师准备买车了。可是不知道选择何种车型，是传统汽车还是新能源汽车 ？ 一、因为受国际原油价格下降影响，自2014年底到2015年11月，国内汽油价格持续下跌，甚至93号汽油已跌破6元，现在为5.77元/升.价格相对还是比较划算的，所以现在买汽车比较合适； 二、现在国家取消了一些对传统汽车的优惠政策，加大了对新能源汽车的补贴力度，新能源汽车价格相对比较划算，老师也可以考虑购买一辆新能源汽车。 讨论：（1）为什么国家加大对新能源汽车的补贴力度后老师考虑不买传统燃油汽车了？什么是替代品？价格变动对替代商品需求量会产生什么样的影响？ 汽车和汽油是互补商品；新能源汽车和传统汽车是互为替代商品。 （2）什么是替代品和互补品？价格变动对相关商品需求量会产生什么样的影响？你能举出相关的例子吗？ 替代品：两种商品能满足人们的同一