三年级上册数学课件-8.5 学当小记者-西师大版.pptxVIP

八分数的初步认识第5课时 学当小记者 西师版数学三年级（上）学习目标1.经历调查、分析和制作数学小报的过程，初步培养 收集信息、整理信息、利用信息的能力。2.通过活动，掌握采访的技巧，学会应用所学的知识 解决活动中遇到的实际问题。3.在与同伴合作、交流和解决问题的过程中，增强合 作意识和解决问题的能力。【重点】培养收集信息、整理信息、利用信息的能力。【难点】应用所学的知识解决活动中遇到的实际问题。情境导入你想当小记者吗？小记者是做什么的呢？实践活动学当小记者1.会调查、收集信息；2.整理信息，制作数学小报。01选择任务本节课的小记者要收集哪些信息？1.收集有关新村建设规划情况的信息。2.收集农村各种农作物种植情况的信息。3.收集农村绿化方面的信息。……01选择任务每小组6 ~ 8人，同学们自行分组，每个小组各选择一项调查任务。①制作小报的纸、彩笔等；活动工具准备：②采访用的话筒、小录音机、笔记本等。分工收集的具体做法3.做好记录，收集信息4.分工合作整理信息2.确定采访对象1.结合小组的调查内容确定收集途径02分工收集02分工收集03合作制作制作小报包括设计它的版面、边框、报头和内容。怎样制作小报呢？03合作制作03合作制作制作小报的流程是什么呢？1.根据收集到的信息，对整个版面进行分配。2.小组讨论出最合适的边框设计方案，画出边框。3.小组成员讨论设计报头，确定报头位置。4