人教版八年级下册生物：7.3.2 生物进化的历程【教案1】.docVIP

第二节 生物进化的历程 课型：新授课 课时：2 教材分析：生物进化的历程极其漫长而复杂。因此，本节教学内容，要求教师要把握好教学目标，不要增加知识的难度。 学情分析：学生对生物进化的历程比较感兴趣，但对生物进化的顺序和判断依据却不甚清楚。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过资料分析、讨论，加强学生的感性认识，使学生进一步理解、掌握。 教学目标： 1、举例说出研究生物进化的方法。 2、概述生物进化的主要历程。 教学策略：创设情景---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程： 教学内容 学生活动 教师活动 ? 1、学习研究生物进化的