分式与分式的运用.docx

分式的概念及运算 一、知识梳理 知识点1：.分式：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么 A 式子B叫做分式。三个热点：①有意义；②无意义；③值为o D 知识点2： 1.分式的基本性质：胃 B BxM B+M 2.分式的变号法则:击一击-匕力 知识点3：分式的运算1.确定最简公分母的方法： ①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； ②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幕. 2.确定最大公因式的方法：①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大 公约数； ②取分子、分母相同的字母因式的最低次塞. 二、例题 (一)、分式定义及有关题型 题型一：考查分式的定义 【例题1】、下列代数式中：19f .匚二二,是分式的有： 71 2 \a + b 4+ )入一 丫 题型二：考查分式的三个热点 【例题2】、当 有何值时，下列分式①有意义；②无意义；③值为0? X (1) (2) (3) 厂一4 1+2 IaI-3 … M … M 1#一3 【例题3］、若7T五三 的值为零，则的值是.X 题型三：考查分式的值为正、负的条件 【例题4】、(1)当 为何值时，分式为正； X 8 7 (2)当x为何值时，分式 为负; (3)当入?为何值时，分式y 为非负数. (-)分式的基本性质及有关题型 题型一：化分数系数、小数系数为整数系数 【例题5】、不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数. (2)0.2n — 0.03/70.04n (2) 0.2n — 0.03/7 0.04n + h 题型二：分数的系数变号 【例题6】、不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正 号. (1) (2)—工 (3) 7._y a-b - b 题型三：化简求值题 2人一3个+ 2丫 【例题7］、已知：，+ = 5,求x + 2入y+y的值. 【例题8］、已知…口，求的值. 三）分式的运算 题型一：通分 a-b 2b-2a【例题9、将下列各式分别通分. a-b 2b-2a -2ab 3a2c -5b2c x2 -x 1-2a-4-x2 x2 -x-2 题型二：约分 【例题10】、约分: —⑶止。(3) ?-2)’ (1) 20， 厂一4工+ 4 题型三：分式的混合运算化简求值题 【例题11］、计算:化简 x?-4x + 4 X + 2J —,其结果是（ ） 工一2 A. 8 x-2 C. 题型四：【例题12】、先化简，再求值 - + + 尸一 16 x-4 x + 4 题型五：求待定字母的值 【例5】若上三=乜+」匕，试求 厂 T .￥+1 x-1 的值. M,N 三,课堂练习 L要使分式一匚有意义，则x应满足的条件是（ X+1 C. D. x\ X — 3 .若分式3的值为零，则，的值是＜ A. 3 B. -3 a2-h2 C. ±3 D. 0 )a + b ) a + b C. a D. -b .化简a2 +ab的结果为( ， a-b A. a B.  .化简」—+士—的结果是() 2a-b b-2a D.b + 2aA. —2a — b B. 〃 —加 C. D. b + 2a 5.计算。丝匚的结果是( ) a2b A. a B. b C. 1 D. — b x + 3 2-x 6,学完分式运算后，老师出了一道题“化简： 小明的做法是:原式=(x + 3)(x-2) 二-2x2-4 x2-4x2 +x-6 小明的做法是: 原式=(x + 3)(x-2) 二-2 x2-4 x2-4 x2 +x-6 - x-2x2 -4 x2-8 x2-4 小兜的做法是：原式=(x + 3)(x — 2) + (2 —x)=.厂 +x — 6 + 2 — x = -4 ； 小芳的做法是: 原式= x + 3 x —2 x + 3 1 x + 3 — 1 x + 2 (x + 2)(x — 2) x + 2 x + 2 x + 2 其中正确的是（ ） A.小明 B.小亮 C.小芳 7.化简/7 +一〈的结果是（） 2a-b b-2a A.一2。—b B? b — 2a C? 2z?—b 二、填空题 .当工=时.，分式一二无意义. x-2 D.没有正确的 D. b + 2a . a、6为实数，且a加1,设尸，- +」L, 0_L + —L,则尸0（填“ 〉”、 ?+I b+\ a+\ h+\ .某单位全体员工在植树节义务植树240棵.原计划每小时植树a棵。实际每 小时植树的棵数是原计划的1. 2倍，那么实际比原计划提前了小时完成任务。用 含a的代数式表示）. .化简: x+丁： /一)3 x-3y x2 -6xy + 9y2 5.设0〃:0, 4+6H2 = o,则土心的值等于. b-a _ x _ 2 6若分式E7的值为