小学数学新冠疫情线上教学与复学教学衔接计划.pdfVIP

一年级数学线上教学与复学教学衔接计划 随着疫情防控工作趋势的向好发展，学校复课正逐步到来。为了 确保疫情防控线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落 下一个学生”的目标，顺利完成本学期的教学任务，就做好本年级学 生线上线下教学工作衔接作如下安排： 一、精准摸排，认真分析，找准问题原因。 通过平时作业完成、在线检测、微信回访、实地入户走访和问卷 调查、空中课堂学生学业水平调查试卷测试等渠道，了解了学生在线 上学习中存在的问题主要是学生学习习惯差、主动意识弱、惰性十足， 知识水平参差不齐，两极分化严重的不良局面。主要原因有： 1、学生在跟随空中课堂学习的过程中，听课方法欠缺，听课习 惯差，听动、听思、听练结合不实，走过场，应付现象严重。 2、有些家长忙于家务或家庭事务、工作、农事，疏于管理，对 孩子的学习听之任之，监督跟不上。 3、家长文化底子薄，不能及时有效指导学生的学习，也不主动 向教师求援，在教师回访中报喜不报忧，给教师发错误信号。 4、学生本身在学习上不主动深入，不深入思考，只是简单的以 知识点来学习掌握。不能把知识点往一起联系，不会以旧带新，归纳 方法，总结发现。 5、依赖性强。有些学生不主动思考，依赖家长，依赖老师，依 赖微信，不