历史：22 引领时代的思考 教学设计（北师大版九年级上册）.docVIP

第22课 引领时代的思考 教材内容 在人类近代史上，经历了几次思想解放运动。思想解放运动是促进社会进步的动力，为革命提供有力的理论指导，促进革命走向成功，17-18世纪的法国启蒙思想解放运动，把人们的思想从神学和封建统治下解放出来，为欧美各国资产阶级革命提供了思想武器。 了解伏尔泰、卢梭等人的基本主张。初步认识思想解放与社会进步之间的关系。 课标要求 概括出启蒙思想的基本内容 二、教学目标 1、了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的思想主张。概括启蒙思想的基本内容，培养分析概括能力。培养学生从教材中获取有效信息的能力。 2、通过比较文艺复兴和启蒙运动的异同点，学习比较历史现象的方法。 3、通过搜集