《昆明的雨 》课件 （公开课一等奖）2022年部编版小学语文.pptVIP

16﹡ 昆明的雨;1．了解课文内容，理清文章思路，感受作者散文语言朴实、平淡、韵味无穷的特点。 2．学习开门见山，首尾呼应的写作方法和借景抒情的写法。　　 3．感受作者对昆明雨季的喜爱之情和淡淡的“乡愁”。　　;汪曾祺：江苏高邮人,作家。在短篇小说创作上颇有成就。 代表作有《受戒》《大淖记事》等。小说集《邂逅集》,散文集《蒲桥集》。;本文写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。昆明无异于是他的第二故乡。于是，作者于1984年写了本文表达对第二故乡的怀念之情。;一、读一读;鲜 腴 : 方 比 ：　　　　　　　　　 连绵不断 ： 乱七八糟 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;快速浏览课文,回答问题:;内容:;1.第②自然段有何作用？ 2.第③④⑤写了什么？是怎样写的？ ;3.第⑧自然段中雨季的果子是什么？从哪几个方面写它的特点的？;4.第⑩段哪件事和哪些景物勾起了作者心中淡淡的乡愁？作者是如何描写这些景物的？;5.文章最后引用作者写的诗有什么作用？ ;1.“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，谈谈你对这句话的理解。 昆明雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中 植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明 雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱 动情。;2.分析下列两个句子的表现手法和表达效果。（1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。;1.题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ 2.《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是如何“以小见大”的。;1.题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ ①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。;2.《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是如何“以小见大”的。 作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱的醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。;你能根据平时所掌握的资料，简单介绍一下昆明吗？可以从地理位置、气候特点、景物等方面任选一点即可。;;友善的雨点对所有的花卉草木的叶子垂爱。——埃·马卡姆;;作者简介;写作背景; 曹操以统一天下为己任。他一生南征北战，历尽艰辛，既有过胜利的喜悦，也尝过失败的痛苦。但他从不消极，总是主动进取，虽届暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。;神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。;; 灵异的神龟虽然能活几千年，但也有死亡的时候；飞腾的异蛇虽能乘云驾雾，最终也会死亡后化为灰烬。 ; 以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。这四句话的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢？ 首先点出要尊重自然规律，人总是要死的。但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。;老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ; 这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以“老骥”自况，又称暮年。但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。 紧接上句既然人的生命是有限的，那就要充分发挥主观能动性，去积极进取、建功立业。; 人的寿命的长短，不完全决定于天。保养身心健康的益处，就在于能延年益寿。; 全诗的核心句——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发的精神和统一全国的壮志。