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- 2021-08-10 发布于广东
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2020小学教师资格证综合素质
材料分析突破试题六
材料一:
某中学学生邢军,在课堂上随意讲话,干扰了课堂秩
序,任课教师吕某将其撵出课堂。下课后吕老师又罚邢军
作“下蹲起立”动作 l50次,由于邢军体力不支,栽倒地
上,头部磕伤,后到医院花了
500余元。邢军家长找到学
校,要求校方处分吕某,并赔偿全部医疗费。
请依据教育法规对吕某的行为和家长的要求给予分
析。
本题解析: (1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保
护法》、《义务教育法》中都规定了教师不得对未成年人
实施变相体罚,关心爱护学生,引导学生未来的发展。
(2)该案例中吕老师不应该情绪化地对邢军实施体罚,
从而导致了邢军的头部磕伤。根据《学生伤害事故处理办
法》,该教师的这种行为属于过失造成的事故,应当承担
大部分的医疗费用,给予批评教育。
(3)同时,学生的天职就是好好学习,邢军在课堂上捣
乱不仅是自己不学习的表现,也影响了其他学生的正常学
习,也是有一定的过错行为的,所以,自身也要承担一部
分的医疗费用。
材料二
某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的
作业本中夹了一封写有×××收的信件,许老师顺便拆封
阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老
师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊
辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出
走。刘俊辉家长找
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