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- 2021-08-10 发布于河北
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导学稿
平行四边形的判定（ 2 课时）
姓名： 班级：
教学目标： 1，通过课本练习，掌握平行四边形的另一种判定方法。
2 ，归纳判定平行四边形的方法，并通过练习灵活应用。
3 ，会用符号语言描述几何问题。
自学过程： （不借助课本独立完成， 相信自己全能默写下来 5 分钟 ）
活动一 : 平行四
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