- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档收集于互联网已重新整理排版文档收集于互联网已重新整理排版版本可编辑欢迎下载支持文档来源为从网络收集整理版本可编辑初中新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开使传统意义上的教学教研方式己凸显出了它的弊端同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变对新课程改革活动的实施者一教师提出了更高的要求为了彻底贯彻落实新课改精神切实提高教师的参与意识创新能力和教育教学水平充分调动教师工作的工作积极性主动性和创造性特制定本方案一指导思想全面贯彻党的教育法规和教育方针坚持以新课程理念为指导以转变教学方式改进教学
文档收集于互联网,已重新整理排版
文档收集于互联网,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
1
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
初中新课程改革实施方案
新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式 己凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改 变,对新课程改革活动的实施者-一教师提出了更高的要求,为了彻 底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识、创新能力和教育 教学水平,充分调动教师工作的工作积极性、主动性和创造性,特制 定本方案。
一、 指导思想。
全面贯彻党的教育法规和教育方针,坚持以新课程理念为指 导,以转变教学方式、改进教学方
文档评论(0)