unit 1 people of achievement第6课时示范课教学设计【人教选必修1】.docxVIP

Unit 1 People of Achievement Period 6 Assessing your progress Project 教材分析 该板块的活动主题为“评估你的进步和完成工程活动”。第一个局部是语言知识检测， 主要是对本单元的回忆与总结。检测学生对单元重点词汇，以及语法知识的掌握情况，结合 一些问题，让学生回忆和总结本单元所学内容。第二局部是单元内容评价和自我反思，引导 学生思考单元内容对自己产生的影响。第三局部是以工程活动的形式综合考查学生木单元的 所学内容，主题为“准备一个读书报告”，在读书报告中，学生需要简要介绍人物、概括传 记内容并发表自己的评价。读人物传记，能让学生从传记人物的身上获得典范的力量，自我 鼓励，为实现人生目标而努力奋斗。 教学目标 掌握本单元重点词汇。 回忆本单元语法知识点。 总结单元所学内容，能运用所学知识完成活动工程。 教学重难点 【教学重点】 引导学生回忆单元知识，学会用所学知识表达自己的看法。并能通过小组分工合作，完成项 目活动。 【教学难点】 引导学生主动收集、整合、总结人物信息和人物经历，分析其获得成功的原因，归纳出杰出 人物的共同品质。 教学过程 Step 1 Revision Review the key words and phrases. 设计意图：回忆单元重点词汇和词组，夯实根底知识。 Work on Activity L Complete the sentences with the coirect forms of the words in the box. 设计意图：通过活动1引导学生检测自己对本单元生词的掌握情况。 Work on Activity 2. What do you know about Sun Yat-sen? Read the passage, and then fill in the blanks with relative pronouns or adverbs. Think of the questions based on the passage. 设计意图：稳固本单元语法知识。 Step 2 Reflecting Work on Activity 3. Answer the questions based on what you have learned in this unit. 设计意图：引导学生回忆本单元内容，能够运用所学知识表达看法。 Step 3 Project Project: Prepare a book report Discuss these questions in groups. Read the biographies below and think of the questions. Choose a biography or autobiography of a great person. Read the book, and then write a book report. Keep these points in mind. 设计意图：引导学生运用本单元所学知识，并参照范例，进行整合，完成读书报告。 Step 4 Assignment Present your book report to your group. Answer any questions about the book. 设计意图：综合运用本单元所学完成任务。