高中美术教案篆刻01452.docxVIP

精品文档 课 题: 课 时: 课 型: 授课对象 :  篆刻 一课时 综合课 高一学生 教学目标： 1、通过书法和篆刻教案的鉴赏，激发学生学习书法和篆刻的 兴趣，了解我国书法、篆刻的起源和类别，使他们受到书法、篆刻美的陶冶，增 强民族自豪感。 、通过篆刻的讲解和示范，使学生初步懂得治印的基本技法与步骤。 教学重点： 篆刻时如何把运刀的方向、角度与力度。 教学难点： 篆刻的治印步骤及方法。 教学方法： 展示图片和传授做方法在做示范及辅助学生完成篆刻 教具准备 : 刻刀、章料（青田石等）、宣纸、砚、墨、印泥、砂纸（粗 细两种）圆镜、毛刷等演示用具；刻好的印章二枚、供学生仔细看。 学具准备： 刻刀、毛笔、墨、青田石或肥皂、土豆、橡皮等，砂纸、小 圆镜、小牙刷、毛刷等 教学过程： 一：组织教学：（2. 分钟） 检查学具、引导学生认真听课。 二：引入新课：（3 分钟） 2008 年北京奥运会的会徽发布了，是一个中国印。那谁能说说他的具体名字， 描绘一下它的样子？ ?? 。 1欢迎下载 精品文档 很好，名字叫 “舞动的北京” ， 是 一个“京” 字，像一个正在运 动着的人。（展示会徽图片） 大家想不想要一个自己的中国印 啊？好，那么我们今天所讲的就 是你们选定的项目——篆刻。 三：讲授新课：（25 分钟） 在进行一个项目之前我们 是不是要先来了解一下这个项目 的背景资料啊？那么这项工作大家各