某学院人力资源研究所个体行为激励.pptxVIP

;本讲主要内容;一、激励的概念;（一）需要;需要的分类;(二）动机;（三）行为;“心理立场”观：勒温的观点 B = f ( P ? E ) 人本观：人本主义学派的观点。按照人的心理活动的自然规律解释人的行为。 需要——动机——行为——目标 反 馈 人的行为表现千差万别，但都有共性： 人的行为都是有原因的； 人的行为都是有动机的； 人的行为都是有目标的；这区别于动物的本能行为。 人的行为都是可变的。 ;对人的行为进行管理的两种模式 匮乏模式：缺少什么，人就会紧张、忧虑，进而会为追求解除忧虑、追求心理平衡而采取行动。 按照该模式管理人，管理者可制造匮乏，推动员工为解除匮乏去努力工作。 成长模式。在基本生活条件满足以后，人们仍努力奋斗，人们追求更高的成就，追求理想的实现。这种需求激发人们自觉地采取某种行为以实现目标。 按该模式管理人，管理者可用目标吸引，如用工作兴趣、工作挑战性等吸引员工努力工作。 ;需要、动机与行为的关系;（四）目标;;;工作行为的权衡选择过程;（五）激励;激励水平对个体工作绩效的影响 威廉?詹姆士的观点：P= ?（ A ? M ） 罗宾斯的观点 P= ?（ A ? M ? O ） P——个体绩效（Performance）， A——工作能力（Ability）。