人教版四年级数学下册《4.1小数的意义》【市级课一等奖教案+同步练习】.pdfVIP

最新人教版四年级数学下册《 4.1 小数的意义》 【市级优质课一等奖教案 + 同步练习】 教学内容： 人教版四年级数学第八册第 32 页、 33 页例 1 教学目标： 1、了解小数的产生过程，理解和掌握小数的意义。 2、在操作中使学生体会小数产生的必要性。通过观察、比较， 以及自主探究建立小数与分数之间的联系。 3、在学生积极参与数学活动的过程中，渗透数形结合的数学思 想，培养学生的抽象概括和