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- 2021-08-10 发布于河北
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人教版四年级数学下册 《小数点移动引起小数的大小变化》 教学设计
教学内容：小数点移动引起小数大小的变化 P43—— P44
教学目标：
1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。
2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决简单的
实际问题。
3、通过总结规律的过程，培养观察比较、概括的能力。
教学重难点
重点：发现并掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律。
难点：理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。
教学准备
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