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二年级后进生转变工作计划 二年级后进生转变工作计划 PAGE / NUMPAGES 二年级后进生转变工作计划 小学二年级后进生转变工作计划 1 一、指导思想： 以新课程促进课程改革，全面改进授课方法，全面提高教育授课 质量，全面落实素质教育， 培养学生技术， 让学生全面发展 , 照顾学生 的全体 , 提优补差 , 使班级学生数学技术和思想均衡发展 , 为创立友善 班级而努力。 二、学情解析： 今年级大多数学生学习数学的积极性较高，数学思想能力强，学习成绩较好，但是也有部分学生学习基础差，学习习惯不好，经常不完成作业，成绩不好。 主要有以下同学：马妍妍、崔文杰、孔新宇等几位同学，教师必定更加努力，必定树信心，争取时间，采用必然的措施来帮助他们改正学习态度，讲究学习方法，快步提高成绩。 三、转变目标 1、加强对素质教育内涵的理解，成立正确的教育观。 2、加强管理，努力提高后进生转变工作的实效性。 3、以心理健康教育为切入点， 努力研究后进生转变工作的新路子。 4、优化课堂授课，激发学生学习兴趣大面提高授课质量。 四、指导措施： 1、推行培优补缺工作， 采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高授课质量。 2、及时发现问题，及时采用不救措施，作业采用面批形式为主。 3、珍爱学生，突现学生的主体作用， 关心他们的学习和生活， 以引导为主。 4、认真研究学情， 关注他们的学习动向， 指导做到胸有成竹， 有的放矢。 5、积极学习新的课程标准， 耐心认真的引导他们， 认识他们的学习环境，因材施教，因人施教。 小学二年级后进生转变工作计划 2 为全面贯彻党的教育目标，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将连续加强后进生转变工作，并努力研究新形势下教育方法，全面提高教育授课质量，让每一个学生得以生动、爽朗、主动、健康的发展。 二、后进生情况解析 我班后进生比率占全班 20%左右。后进生的特点主要表现为： 1、自卑感强。后进生由于各方面较差， 碰到责怪很多。 父亲母亲的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“刮目相待” ，使他们 感觉低人一等，进而自轻自贱。 2、逆反心理较强。由于深感别人对自己的小瞧，后进生的言行。比方，认为不做作业是“勇敢” ，向老师反响情况是“出卖朋友” 。他们在办理同学关系时重感情、讲义气。在平常道道德为上言行不能够统 一。 后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所 说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童， 我不相信有无可救药的儿童、 少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转变工作。 三、工作措施与方法 1、动之以情，除掉戒备心理。 除掉戒备心理的唯一路子，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求浸透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切希望时，他们就会变得“亲其师而信其道” 。 2、尊敬相信，唤起自尊心。 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊敬，也要别人尊敬自己的权益和人格。教师应该尊敬、相信后进生，逐注意以下几点： 对后进生要求要适当。 要求过高，他们会认为遥不能及， 望而止步 ; 要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和战胜困难的能力。 让后进生获取成功。只有当他们真切体验到经过努力而获成功的欢跃时，才能成立起进步的信心和梦想。教师能够部署一些他们力所能及的任务，在完成此后赐予适合的激励。 让后进生充分发展自己的才能， 充分显现自己的长处。 在优选班干部时应加以考虑， 让他们也能担当必然职务， 在集体中发挥作用。 3、晓之以理，加强后进生分辨是非的能力。 教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和进步心，培养后进生 是非看法，必定坚持正面引诱， 以理服人，切忌简单粗暴， 以势压人。对他们说理要透彻， 必然要结合模范教育和详尽事例， 利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。 4、创立情境，锻炼后进生的意志。 5、持之以恒，屡次教育，牢固后进生优异的行为习惯。 6 、成立奖励体系，浩浩大荡地夸耀进步学生，义正辞严地表彰帮扶后进生的 同学。 四、主要工作安排 1、针对后进生行为习惯差，进行行为习惯讲座。 2、针对后进生法制看法冷淡，进行法制系列教育。 3、针对后进生心理阻挡严重，进行心理咨询活动。 4、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的教育。 5、针对一部分后进生家庭教育单薄， 进行专题家访活动， 与家长成立联系，经常沟通学生的学习和生活情况。 小学二年级后进生转变工作计划 3 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，所以，要提高学生的综合素质，做好转变后进生的工作显得十分迫切而又重要。不能够选择