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实习老师毕业感言
记得 XX 年 2 月 21 日来到平安堡
中学,我很忐忑也很兴奋,忐忑的是不
了解学校的情况,兴奋的是在这可以实
现自己的梦想,我满怀信心,校长安排
我的任务主要是教七年级的音乐,然后
我开始了解平安堡中学,平安堡中学很
有自己的特色,课间时有十来个学生学
电子琴,初一年级学吹口琴,初二年级
吹口风琴,初三年级吹竖笛,我的任务
就是负责教口琴,当时心里不免一丝丝
失望,因为并没有唢呐专业的学生,但
同时我也很高兴,因为这样更能锻炼我
的能力,所以我很快调整好心态去面对
这里的一切,而口琴我之前并没有接触
过,但对于学唢呐的我来说,口琴的学
习并不是很难,在这我学会了如何演奏
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口琴,并且去教授四个班级的学生,我
认为这是我的一大收获。
平时上课经常让学生表演节目,于
是发现有很多爱好音乐的学生,其中发
现有些学生喜欢手语,于是我就组织了
一个手语社,名叫 “爱心手语社 ”,学生
们都积极参加。但我对手语几乎一无所
知,所以我很有压力,没课的时候就坐
在办公室练上一小时,这也是我的一大
收获,有了一个学习手语的机会,我用
中午午休时间教授学生,大家学习的曲
子有《传奇》、《我们都是好孩子》、《爱》
等等
由于我是唢呐专业,所以对于葫芦
丝的演奏我也很熟悉,由于我课上给学
生们演示葫芦丝,所以课下有很多学生
来找我学习葫芦丝,于是就向校长申请
组织一个葫芦丝学习小队,得到了校长
的大力支持。 我就开始组织教授葫芦丝,
起初学生都按不好孔,我经常鼓励学生
并耐心的教每一位学生,然后学生就很
认真去学。其实我也有烦的时候,但看
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着学生们认真学习的样子,由不完整的
音调到演奏出优美的旋律,我很欣慰,
我知道我的付出是值得的。
在这里除了教授七年级的音乐外,
还有几个初三的学生跟我学乐理,所以
每天就利用上午大课间的时间给他们讲
乐理知识,起初这几个学生的音乐素质
可以说是几乎为零,但经过一学期的学
习,现在已经有基本的音高概念了,并
且听音也有了很大的进步。希望今年中
考考出一个好成绩。
出处
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