实习老师教学工作总结.pdfVIP

实习老师教学工作总结 实习老师教学工作总结 自 13 年 9 月入职我校以，整整两年的时光已悄然流逝，回顾这两年 的拜师学艺经历， 感恩之心悠然而起， 师父吴老师在日常生活中对我 无微不至的关怀， 教学工作过程中对我诚心诚意的引导， 无不影响着 我，让我能够吸取养分、鼓起干劲不断前行，让我迅速成长起。跟随 吴老师的步伐而得到成长的这两年时间里，我感受颇多，收益匪浅， 现总结为以下三大方面： 一、多一份认真与韧劲，终能拨开云雾见青天 教育教学工作做起， 犹如跳入了茫茫大海， 那充实的每一天被那繁琐 的任务充斥着， 需要我们挤出满脑袋的计策计谋， 应对计划赶不上变 化的任务。这个过程我们或许会焦头烂额，或许会想躲避逃跑。这两 年每每我误入工作的迷宫， 无法自拔之际， 吴老师的分析与引导总能 带给我一个逃生的出口。现在总结起，其实就是一个道理：犹如学海 无涯一样， 工作繁琐多如牛毛之际， 正是最考验人工作能力与耐力之 时。既然无法绕开工作带的苦闷， 为何不苦中作乐？如若带着一份认 真与坚韧，最终总能拨开繁重的工作任务，见到收获的青天。而这个 时候，学生在老师勤奋工作的言传身教中，总能耳濡目染，在正能量 的影响下发挥积极的辩证影响， 而这亦将是最为感动的收获。 三尺讲 台乃教师表现的舞台，它头顶光环，备受瞩目，然而这个光芒的背后 是老师辛勤汗水的耕耘，浇灌出的一颗颗活的种子，终成参天大树， 结出甜美果实。 二、经验需及时积累，实践出真知 初出茅庐意味着工作经验需要从零开始积累， 每一步脚印都建立在实 干的基础之上。每一堂历史都需要倾注老师的心血方有良好的效果。 备是一个自我学习，自我积累，自我深化的过程，但这个过程是建立 在预设的基础之上，没有实践的生成难以成为实用的经验。为此，在 每一节每一个班的历史之后， 如果能够及时反思不足， 调整预设与生 成的落差，这样定能事半功倍，推动自己的历史向更高层次发展。 三、重视学生的反馈，达到敩学相长的效果 学生是一个个鲜活的个体， 在每一节历史中， 他们能给老师以不同的 状态，给历史堂碰撞出思维的火花，这个时候，教师如果能够抓住机 会，聆听学生的反馈，引导学生的思维，带动堂的气氛，那么教学将 会变成乐趣， 师生之间教与学的关系也能得到有趣的变动， 互相影响 最后感悟教与学的辩证关系。 教师在堂上挥洒汗水的时候， 其实就是 对其教学技能进行运用与表演。作为学生的观众跟教师的良好互动， 也会给表演者以积极的鼓励， 让堂变得更加的生动有趣。 眼看身经百 战的师傅以其丰富的经验在舞台上挥洒自如地传播知识， 堂中与学生 有着良好的互动， 堂外跟学生深入交流， 让互动融入到了老师与学生 相处的每一个环节。如上种种，无不让我感悟颇多，在我日常的教学 中，如果能把学生吸引在自己的跟前，自己的嬉笑怒骂皆成教育。在 手抄笔记，记录堂知识的同时，我深深地知道，知识作为书本中的内 容，只要愿意去读、去看、去学习，就能将其掌握。但舞台上精彩的 表演需要：教学上的技巧， 与学生的沟通互动的方法，让学生深入学 习历史的殿堂途径， 这些种种的技能不是通过书本能够读、 看和学习 的，更多地是需要舞台的锻炼，需要真实经验的积累，还有就是前辈 指导。对于这个问题，师傅常与我进行讨论与分析，让我明确地知道 自己听和学习的目标和方法，少走弯路。 四、坐得住，学得入 无论何时， 备总是是第一要务， 而备需要足够的耐心方有质的收成。 吴老师对此问题向严肃与严谨，像她常说的： “舞台上精彩光辉的背 后，是辛勤备的汗水。 ”在多次的