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师范学校毕业生顶岗实习目的
实习就是把学到的理论知识拿到实
际工作中去应用和检验,以锻炼工作能
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师范学校毕业生顶岗实习目的一
20xx 年 X 月 X 日至 X 日是我们 11
级汉语言文学专业学生的第二次见习。
见习是师范生职前教育的必要组成部
分。通过见习,可以使师范生提前了解
现代中小学教育教学模式,在实际的教
学情境中感受作为一名教师的责任与义
务,也能够指导我们怎样才能把内容讲
清楚,怎样才能充分的调动学生的积极
性,教会运用巧妙的方法来提出问题,
并且这些问题和下一个问题能够衔接
上。在实习期间,我们坐在班级后面听
老师讲课,其实这种听课和我们以往的
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听课是不一样的,这种听课并不是为了
学习老师所讲的知识,而是学习老师怎
么样讲课,如何传授知识,如何驾驶课
堂,如何控制授课时间等。要学习的知
识真的很多很多。
教育见习是师范专业人才培养过程
中重要的一个实践性教学环节,是专业
教学法课程的有机组成部分。因此,本
次见习活动的目的是让我们这些师范专
业的学生了解社会、 初步接触教学实际,
增强对本专业学科知识的感性认识,获
得本专业教师教学初步的实际知识,为
后续课程的教学作好准备也弥补课堂教
学的不足,训练学生从事本专业课堂教
学工作的相关教育教学技能,巩固和运
用所学的理论知识,丰富、发展教育教
学理论和学校德育理论, 培养学生分析、
研究、解决实际问题的初步能力,使我
能够从理论高度上升到实践高度,更好
的实现理论和实践的结合,为我以后的
工作和学习奠定初步的知识。
1 实践学校所学习的相关知识。
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2 熟悉相关教职工的工作。
3 积累基层工作经验。
4 接触学生,深入了解学生。
1 小学儿童有天性好动的特点, 注意
力很难集中,尤其是长时间集中。他们
一节课只安排 40 分钟左右, 所以在规划
教案的过程中,要求教材中的难点、重
点和要点做到简明扼要,在课堂上要循
循善诱,诲人不倦,引导学生当堂的内
容当堂掌握。
2 小学儿童的大脑发育还不够健全,
随之而来的特点是活泼而好动,注意力
容易分散。这就要求小学教师课堂调控
力强,教学过程需要考虑添加一定的趣
味性,吸引小学儿童的注意力。教师采
取一定的措施来很好的把握课堂气氛,
既不能太闹,也不能过于沉静死板。我
在那听了好几位教师的课,尽管方式不
尽相同,但各有千秋,效果都很好
3 小学的课堂强调的是生动有趣, 所
以教师的 ppt 都与小学生的心理特点相
符合。小学教师可以运用音乐,动画等
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教学媒体来辅助教学,以达到吸引学生
注意力的目的。
1 新的中小学课程标准已经实施几
年的时间,我们应该全面了解并深入探
究信息技术这门学科的新课程标准,了
解他们所学习的内容及要求,我们有所
目的的提升自己。为以后从事教育事业
打下坚实的基础。
2 钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备
的最基本的教学技能,但现在普遍存在
的问题是新毕业的大学生基本技能水平
的下降,所以在职前一定要加大力度培
养师范生的基本功训
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