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- 2021-08-12 发布于江苏
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授课年级:六年级秋 第四单元 课题:笔尖流出的故事
教学目标:学会人物细节描写和“神转折”的技巧,讲述一个虚构的故事(起因经过结果)
教学重点:用人物细节描写和情节转折技巧,生动具体地描写一个完整的故事
教学难点:详略得当、生动形象地写一个虚构的故事
教学准备: 《阅读作文教材》、PPT课件、奖分
教学课时:2小时课程
课前准备:提前15分钟进教室
1.与家长进行简洁的介绍,初步与家长建立沟通联系;
2.与学生进行简单的对话,了解学生学习作文的兴趣。
教学流程:
第一课时:写作指导(60分钟)
第一环节:题目解析(20分钟)
一、入课戏
师:同学们,大家平时都读过什么有趣的故事?童话?民间故事?伊索寓言?这些都可以算,请同学来分享一下。
(学生回答)
师:大家回答得很好,那接下来,我们来看看这个故事,假如有一天你回到家,你看到了这样的一幕,你会有什么想法?——播放PPT3
(学生回答)
师:肯定是不高兴,想反抗对吧?那好,我们接着看,但是这时候你突然想起来一件事!什么事?期末考不好,被妈妈骂了。所以,这件事会对我反对补习班的想法产生影响吗?——播放PPT4
(学生回答)
师:好,这时候,你的想法开始改变了,你下了个决定,学习和兴
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