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《花的学校》教学设计
?教学要求：
1．会写本课生字，正确认读“罚”等5个生字。掌握“假”这个多音字。会写“落、荒、笛”等13个生字。认读“湿润、荒野、簌簌”等词语。
2．有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞的情景。
3．在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。
教具准备：
生字卡片、课件。
教学时间：
2课时
教学过程：
导入：同学们，我们在《大青树下的小学》一文中感受到了边疆小学的可爱。无论是景色，人与动物还是人与人之间的关系，处处透露着和谐美好，让人不自觉地对着妙趣横生的学校心生向往。在泰戈尔的笔下，也有一所十分有趣的学校。今天我们一
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