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- 约 4页
- 2021-08-11 发布于河北
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教师个人计划总结之读 《课堂中的皮格
马利翁——教师期望与学生智力的发
展》有感
本书作者将教师比喻为课堂中的皮格马利翁,形象说明了学生
的智力发展具有的巨大潜能,教师对学生的期望越高,学生智力发展的
可能性就越大。
现在的学校教学中,由于迫于学生学习成绩和升学的双重压
力,教师重视传授知识,忽视对学生的情感投入的弊端仍然大量存在。
有些教师仍然存在不公平地对待优等生和差生的现象。
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