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交通工程课程设计教学大纲 交通工程课程设计教学大纲 PAGE / NUMPAGES 交通工程课程设计教学大纲 《交通工程课程设计》教课纲领 课程名称：交通工程课程设计 课程编号： 课程种类：实践 教材及实践指导书名称：交通工程学 实践学时：一周 合用专业：道路与桥梁工程技术专业 先修课程：交通工程学 后续课程：无 一、课程简介及基本要求 课程设置的目标是培育学生掌握以交通工程理论为中心进行有针对性地各 类交通数据检查的实质操作技术。 经过课程的讲解与现场实践活动， 实现从讲堂理论到详细交通项目数据检查和数据办理的过渡，加深对特意知识的深刻理解。 二、实践的目的及要求 综合运用本课程所学的知识进行地区交错口规划设计， 经过设计提升学生综合剖析和解决问题的能力，进一步加深对道路网交通规划的理解。 要修业生知道产生交通拥挤的原由和解决交通拥挤的方法。 三、 课程设计内容及安排 内容：1）在费县选用许多于 6 个交错口的地区，进行交通检查（现地检查或调用已有资料），剖析各交错口的现状通行能力和饱和度。 2）经过剖析拟订交错口的规划、设计方案。 3）针对交错口规划的限制条件论述城市规划与交通规划的关系。 安排： 1、下达任务书，现场勘探 1天 2、交通量检查 1天 3、饱和度计算与现状剖析 1天 4、改良方案设计（含对现场的再检查） 1天 5、整理文稿、绘制图纸 1 天 四、 课程设计教材及主要参照资料 教材：任福田、刘小明、荣建等 . 交通工程学 . 人民交通第一版社 .2009 年 12 月 参照资料：中国公路学会《交通工程手册》编委会 . 交通工程手册 . 人民交 优选 通第一版社 . 1998 五、 课程设计查核方法及成绩评定 上交：1、规划说明书 1）项目概略：说明规划范围和目的； 2）设计过程表达，外业调研过程、内业剖析过程及现场信息再收集的说明 3）方案剖析与改良设计（联合图表） 。（有条件的可附路段和路口照片） 2、设计图纸 1）绘制标有现状饱和度的平面图 1 张 2）按非土木行为拟订方案的标有饱和度的平面图 1 张 3）按含土木行为拟订方案的标有饱和度的平面图 1 张 查核：成绩分为优异、优异、中等、及格、不及格五个等级，依据 5 分制评分。 评定实习成绩各等级的标准以下： 1）检查资料仔细、正确程度 2）计算剖析能否正确 3）交错口规划设计方案（在技术、经济上）能否合理 ）对交通规划的认识能否正确、有必定深度、有独到看法 5）设计报告详尽、清楚、条理 评“优”条件：以上五条评分标准中，皆达到为“优”。 评“良”条件：以上五条评分标准中，错两条之内为“良”。 评“中”条件：以上五条评分标准中，错三条之内为“中”。 “不及格”条件：以上五条评分标准中，错三条以上为“不及格”。 不论以何种方式剽窃别人大作业成就查核成绩不合格 拟订人： 翟清翠 教研室主任： 系主任： 优选