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2021-08-11 发布于天津
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小学语文读写结合写作能力是小学语文需要培养的一种重要的能力在低年级培养学生的写作能力要符合低年级学生的特点从低年级学生的已知和实际语文能力出发而读写结合不失为一种有效的手段读写结合教学是小学语文教学中一种传统的教学方式被语文教师们广泛应用叶圣陶说阅读是吸收写作是倾吐倾吐能否合于法度显然与吸收有密切的联系小学语文课程标准不仅强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累而且提倡对积累的运用读写结合是语文教学落实语言文字训练的有效举措我在低年级进行了语文读写结合的尝试极大地提高了学生的书面语言表达能力为

小学语文读写结合写作能力是小学语文需要培养的一种重要的能力。在低年级培养学生的写作能力，要符合低年级学生的特点，从低年级学生的已知和实际语文能力出发。而读写结合不失为一种有效的手段。读写结合教学是小学语文教学中一种传统的教学方式，被语文教师们广泛应用。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的联系。”《小学语文课程标准》不仅强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累，而且提倡对积累的运用。读写结合是语文教学落实语言文字训练的有效举措，我在低年级进行了语文读写结合的尝试，极大地提高了学生的书面语言表达能力，为中年级习作奠定了坚实的基础。一、以朗