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- 2021-08-12 发布于广东
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实用教育学;第五章 德育与心理健康教育;一、德育概述;;思想道德与品德;父亲卡;
微笑
教养
握手
合作
改变
成功者的五大要素
;二、德育过程;(二)要素;(三)德育过程的基本矛盾;(四)德育过程与品德形成过程;;;(五)德育的基本规律;知、情、意、行;判断积极或消极情绪体验好坏的标准就是看它跟何种品德认识相联系以及在“长善救失”中的地位和作用。;;三、德育原则;德育原则;(一)社会主义方向性原则;(二)从学生实际出发原则;(三)知行统一原则;(四)集体教育与个别教育相结合原则;(五)正面教育与纪律约束相结合原则;(六)发挥积极因素、克服消极因素原则;(七)尊重、信任与严格要求相结合原则;(八)教育影响的一致性和连贯性原则; 美国优秀教师给家长的德育建议;《美国的孩子为什么胆子大》;四、德育的途径和方法;(二)德育的方法;方式:
运用语言文字的说理方式:
讲解和报告、谈话
讨论和辩论、指导阅读
运用事实的说理方式:
参观、访问和调查
;要求:;说理要抓住时机---教育过程中具有时
间性的教育机会
说理要有一定的技巧
要注意教育者的人格感化
;2.榜样示范法; 选好学习榜样
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