灯泡亮度的分析与判断 公开课获奖PPT课件.pptVIP

学习任务一：课前演练 1、欧姆定律的数学表达式是： ，推导式分别是： 、 。 2、电功率的计算公式是： P= = = = 。 3、串联电路电流的特点是： 。 串联电路电功率与电阻的关系是： 。 并联电路电压的特点是： 。 并联电路电功率与电阻的关系是 。 4、灯泡的亮度是由 决定的。 R=U/I U=IR I=U/R UI W/t I2R U2/R I1=I2=I P1:P2=R1:R2 U1=U2=U P1:P2=R2:R1 实际功率 　　 　　“220V—25W” 与“220V—100W”正常发光时，哪灯亮？为什么？ 知识再现 提出问题 若将这两盏灯串联或并联在电路中，都能 发光，你还能判断出哪盏灯亮吗？ 学习目标 1、会根据欧姆定律及串并联电路的 特点分析判断灯泡的亮度；（重点） 2、学会用控制变量法解决物理问题。（难点） 1、220V—40W” 与“110V—40W”正常发光时，哪灯亮？为什么？ 2、将“220V—40W”电灯接在电压为110V的电路中时，它的实际功率将 40W（选填“大于”、“等于”或“小于”），比正常发光要 ，（选填“亮” 或“暗”）。 3、将“6V ?3W”的灯泡L1和 “6 V?4W”的灯泡L2，串联在电路中，当开关闭合后，若两灯都能发光(设灯丝电阻不变)，则下列说法正确的是：（??? ） A．灯泡L1比灯泡L2亮?? B．灯泡L2比灯泡L1亮 C．?两灯一样亮 D．无法判断 4、将“6V ?6W”的灯泡L1和“9V 6W”的灯泡L2，并联在6V电路中，当开关闭合时， (设灯丝电阻不变)，则（??? ） A．灯泡L1较亮 B．灯泡L2较亮 C．两灯一样亮 D．无法判断 学习任务二：探究演练 A A 小于 暗 一样亮，因为正常发光时实际功率一样大。 判断灯泡的亮度 就看实际功率 串联电路，电流一定，电阻大的，实际功率大,灯泡就亮；依据： P=I2R 并联电路，电压一定，电阻小的，实际功率大,灯泡就亮；依据： P=U2/R 学习任务三：规律总结 电阻一定，电流或电压大，则实际功率就大，灯就亮。依据：P=I2R；P=U2/R 不同电灯： 同一电灯： 学习任务四： 记忆规律与方法 学习任务五：达标测评 (一) 、夯实基础（必做题）： 1、下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是(??? ) A．“PZ220V 15W” B.“PZ220V 40W” C. “PZ220V 25W” D.“PZ220V 60W” 2、规格分别为“6V?3W”和“12V?3W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到12V的电源上，闭合开关后，若两灯都能发光，不考虑温度对灯丝电阻影响，则下列说法正确的是（??? ） A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮 D．无法判断 3、 把标有“9V?3W”和“12V?4W”字样的两个灯泡L1、L2并联在电压为9V的电源上，闭合开关后，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是(??? ) A．灯泡L1较亮 B．灯泡L2较亮 C．两灯一样亮 D．无法判断 B A D （二）、能力提升（必做题）： 4、将L1与L2串联接入电路中，闭合开关后，发现L1亮而与L2不亮，原因可能是：（多选）（ ） A、L2短路 B、L2电阻远小于L1的电阻 C、L2灯丝断了 D、L2实际功率太小 （三）、挑战中考（选做题）： 5、现有“220V ?100W” 与“220V ?15W”甲乙两灯，铭牌已经模糊不清了，你能否用不同的方法将两灯区别开。