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PAGE1 / NUMPAGES22 bilibili 搜索： 于总CEO 看初中物理视频 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 13. 探究液体内部压强 2 【实验还原】 2 【注意事项】 2 【典题训练】 3 14. 托里拆利实验（测量大气压） 5 【实验还原】 5 【注意事项】 5 【典题训练】 6 15. 探究浮力的大小和哪些因素有关 7 【实验还原】 7 【注意事项】 8 【典题训练】 8 16. 探究阿基米德原理 11 【实验还原】 11 【注意事项】 12 【典题训练】 12 17. 探究物体的动能和哪些因素有关 14 【实验还原】 14 【注意事项】 15 【典题训练】 15 18. 探究杠杆平衡条件 16 【实验还原】 16 【注意事项】 17 【典题训练】 17 19. 测量滑轮组的机械效率 19 【实验还原】 19 【注意事项】 20 【典题训练】 20  力学实验汇总（2） 13. 探究液体内部压强 【实验还原】 【注意事项】 ? 使用前，不要忘记检查微小压强计的气密性。 ? 控制变量法的应用，如：研究压强与方向是否有关时，应该控制液体深度和密度相等。 ? 转换法的应用，压强是看不到的，转换为U型管液面高度差。 ? 叙述物理结论时，千万不要忘记结论成立的条件。 ? 微小压强计不是连通器。 【典题训练】 1.(2016·贺州中考)小露用图甲所示的装置探究液体内部压强的实验： (1)实验前，先检查压强计探头、胶管和U形管的连接是否__________，再经过调整使U形管两侧液面的高度________。 (2)在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计________(选填“能”或“不能”)测各个方向的压强。 (3)U形管两侧液面高度差________(选填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小。 (4)小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将________(选填“上凹”或“下凸”)，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会________(选填“上升”或“下降”)。 1. （1）漏气 相等（2）能（3）反映（4）上凹 上升 2. 体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中。小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。由此可知，盛有液体甲的容器对桌面的压力比较________。（选填“大”或“小”） 2. 大 3. 某同学利用如图1所示的微小压强计“探究影响液体压强大小的因素”的实验． （1）如图1所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）． （2）下表是该同学利用图2所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． ①实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______． ②比较序号______的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等； ③比较序号1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的实验数据，可得出的结论是：_____________________． （3）探究实验结束后，老师请同学们想办法将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，小可同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图3（a）和（b）所示．她发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水． ①你认为，这位同学的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）； ②简要说明理由：___________________________________________________． （4）如图4所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见． 2. 高度差 不漏气 4 3 5 6 同一液体内部的压强随深度的增加而增大 不可靠的 没有控制金属盒在两种液体中的深度相同 对不透明液体，不便观察（或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度，不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏，影响实验效果等）． 14. 托里拆利实验（测量大气压） 【实验还原】 【注意事项】 ? 不能直接用手直接