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完好版新人教版第三单元15课诫子书对照阅读训练含 完好版新人教版第三单元15课诫子书对照阅读训练含 PAGE / NUMPAGES 完好版新人教版第三单元15课诫子书对照阅读训练含 《诫子书》比较阅读训练 （一） 【甲】夫君子之行，静以修身， 以养德。非澹泊无以明志，非寂静无以致 。夫学 静也，才 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢 不能够励精⒅， 躁 不能够冶性。年与 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 ，将复何及！（ 葛亮《 子 》） 【乙】告 、俟、份、佚、佟：天地 命， 生必有死。自古 圣， 能独免？吾年 五十，少而 苦，每以家弊， 西游走。性 才拙，与物多忤。 勉⑴辞世⑵，使汝等幼而 寒? ?良独内愧。 少学琴 ， 偶 静， 开卷有得， 便欣然忘食。 木交 ， 声， 亦复 然有喜。常言：五六月中，北窗 下卧，遇凉 至，自 是羲皇上人。意浅 罕， 斯言可保。日 月遂往，机巧好疏， 求⑶在昔，眇然怎样！疾患以来， 就衰 ， 旧不 ，每以 石 救，自恐大分⑷将有限也。 汝 稚小家 ，每役柴水之 ，何 可免？念之在心，何如可言。然汝等 不相同生，当思四海皆兄弟之 。 叔、管仲，分 无猜； 生、伍 ，班 道旧。遂能以 成，因 立功。 他人尚 ， 况同父之人哉！ 川 元 ， 末名士， 身 卿佐， 八十而 。 兄弟同居，至于没 。 北汜稚春，晋 操行人也，七世同 ，家人无怨色。《 》曰：“顶峰仰止， 景行行止。” 不能够 ，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明《与子 等疏》 ）【注】⑴ 勉：勉力⑵辞世：指弃官 居⑶ 求： 求⑷大分：自然的分限，指寿命。 解 以下句中加点的 。 ⑴夫君子之行．（ ）⑵意与日去．（ ⑶每以家弊 （ ）⑷至心尚 之（ ． ． 用 代 翻 下边的句子⑴非澹泊无以明志，非寂静无以致 。 ⑵开卷有得，便欣然忘食。 乙文画曲 的句子表达了作者怎 的心情？ 家 ，是 人 信息，交流感情的重要 体。哪些深情厚望？  ） ） 同 家 ， 甲乙两文分 孩子寄寓 （二） 1 ( 甲) 孙权劝学 初，权①谓吕蒙曰： “卿②今当涂掌事③，不能不学 ! ”蒙辞以军中多务④。权曰： “孤 ⑤岂欲卿治经为博士耶 ! 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务， 孰若孤 ?孤常读书， 自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙 ! ” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 ! ”肃遂拜蒙母，结友而别。 【注】 ① 权：指孙权。③涂：通“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。 掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。④多务：事务多，杂事多。务，事务。⑤孤：古时 候贵爵或帝王的自称。 ( 乙) 诫子书 夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非寂静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能够励精，险躁④则不能够治性⑤。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 ! 1. 仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的企图是什么 ?(2 分 ) 答： 以下句子中不含通假字的一项为哪一项 ( )(2 公 ) A、孤岂欲卿治经为博士耶 ! B、士别三日，即更刮目相待。 C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D、日扳仲永环谒于邑人。 翻译以下句子。 (2 分 ) 卿言多务，孰若孤 ?孤常读书，自以为大有所益。 译文： 4. 读了以上两篇短文后， 你碰到了怎样的启示， 请就其中一个方面说说自己的认识。 (2 分) 答： （三） 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，① 不义而富且贵，于我如浮云。 ” ――《论语》 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非寂静无以致远。② 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能够励精，险躁则不能够治 性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ――《诫子书》 讲解以下加点的字： （ 1）传 不习乎： （ 2）曲肱 而枕之： ． ． 2 （ 3）夫君子之行． ： （ 4）意与日去．： 翻译文中画线句子。 1） 2） 诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？ 两文内容上都重申了古代治学的人都特别重视什么？甲文主要运用了什么修辞格？乙文主要运用了什么修辞格？ （四） （甲）先帝①创业未半，而中道崩殂②。今天下三分，益州疲敝③， 此诚紧迫存亡之秋 也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖④追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚⑤宜开张圣听⑥，以光先帝遗德，恢弘⑦志士之气；不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。 【注】①先帝