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- 2021-08-11 发布于江苏
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部编版小学一年级语文上册《大小多少》第一课时教案
小书包教案设计设计说明????? 《语文课程标准》指出:第一学段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力,教师就要针对不同类型、不同特征的生字,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。本设计力求充分调动学生的多种感官参与,用联想、比较、拆分、组合等方法引导学生自主识记生字,提高识字效率。并在动手实践的过程中创设表达的机会,让学生享受“学语文、用语文”的乐趣。课前准备????? 1.生字卡片,制作多媒体课件(与课文中生字相关的实物图片)。(教师)????? 2.预习生字;朗读课文。(学生)课时安排????? 2课时。 \t /Health/yi/_blank 教学过程第一课时????? 一、猜谜激趣,导入新课????? 1.引言:同学们,你们喜欢猜谜语吗?这节课我们先来猜几个谜语。(课件出示谜语)????? (1)小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。(铅笔)????? (2)像糖不是糖,有长也有方,帮你改错字,它可不怕脏。(橡皮)????? (
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