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项目一第一节
一,教案头
课题:数控铣床的基本学问
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授课班级
教学方法
上课 2 课时 上课
时间 地点
数控加工实训室
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与教具
教学方法:多媒体帮助,类比分析 教具:数控机床
学问目标 才能(技能)目标
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1,明白数控铣床的结构分类; 教学 2,明白数控铣床能完成的工作 目标 3,懂得数控铣床基本操作规程与与
保养常识
1,能够熟识数控铣床
2,能够学问数控铣床基本操作规程;
3,能够学问数控铣床的保养常识;
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情感目标:培育同学观看才能与动手才能;
重点 重点:数控铣床的操作流程与安全保养常识难点 难点: 数控铣床的结构,工作范畴及分类
一,训练任务
才能训练
任务 1:
区分数控铣床的结构部分;
任务及案
任务 2:
懂得数控铣床的作用;
例
任务 3:
任务 4:
学会正确操作数控铣床;
学会数控铣床的保养 ;
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参考资料
数控铣(加工中心)实训与考级
FANUC-oi?华中世纪星数控系统操作说明书
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二,教学过程
步 骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 同学活动 时间安排
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内容引入(问题)
通过观看数控机床的视频引入数控铣床;
多媒体辅
讲授
助
观看, 3
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准 备(问题)
大家知道视频中加工零件的机床叫什吗?那么我告知大家它就为加工中心, 假如把加工中心的刀库换掉或者不用其自动换刀的功能的话他就为数控铣床; 在视屏中我们看到了他强大的功能,大家现在为不为特别迫切的想明白它呢?
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告 知(教学内容,目的)
项目引入(任
这一节我们学习数控铣床的基本学问;
多媒体辅
讲授
助
多媒体辅
观看 3
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务项目) 操 练
观看数控铣床的图片引入; 讲授
1,数控铣床的组成
讲授
助
多媒体辅
观看 2
观看
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(把握初步或
基本才能)
( 1)数控机床根据其用途可以
类比 助
分为数控车床, 数控铣床, 数控磨床,
摸索 50
争论
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数控镗床,数控电火化机床,数控线 切割机床等不同类型; 常见的结构形式有立式,卧式,龙门式三种;
( 2)数控铣床的结构
数控铣床一般由数控系统, 主传动系统,进给伺服系统,冷却润滑系 统等几大部分组成:
○1 主轴箱 包括主轴箱体与主
轴传动系统, 用于装夹刀具并带动刀具旋转, 主轴转速范畴与输出扭矩对加工有直接的影响;
○2 进给伺服系统 由进给电机
与进给执行机构组成, 根据程序设定的进给速度实现刀具与工件之间的
相对运动, 包括直线进给运动与旋转运动;
○3 掌握系统 数控铣床运动掌握的中心, 执行数控加工程序掌握机床进行加工;
○4 帮助装置 如液压,气动,润
滑,冷却系统与排屑,防护等装置;
○
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