班主任工作记录.docx

班主任工作记录 班主任工作记录 班主任工作记录 内部编号：(YUUT-TBBY MMUT-URRUY-UOOY DBUYI-0128) —年—月_日 第2周 记录人 ft i W 培养学生朗读、背诵、课外阅读等习惯。 培养学生精读博朗，对有价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。 对学生进行安全教育。 座位调整。 —年_月_日 第竺周 记录人 ft i W 教育学生在集体中能和同学交流、分享感受、想法和活动 成果。 感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。 爱惜书本和文具。 班主任工作记录 年_月_日 第追周 记录人 关于四项评比工作 卫生还不够好 有学生骂人、打架（周伟杰）被扣分 要戴红领巾 不能退到 在校要遵守学校纪律 值日生要关好门窗 年_月_日 第妄周记录人 年_月_日 第妄周 记录人 本周三项评比排第13 本周三项评比排第13名，与上周相比有所退步。 李陈鑫、黄日城经常不做作业。 做卫生由4个人做，改为2个人做，责任更明确。 课堂纪律 上学放学途中要注意安全。 班主任工作记录 年—月_日第10 年—月_日 第10周 记录人 本周三项评比排第五名，比前两周退步了。 关于半期考成绩。 假期的安全教育。 注意交通安全，不坐无牌无证的车辆。 不能私自到河里游泳。 不要吃三无食品。 做好班级卫生区卫生，锁好门窗。 年 月曰第 年 月曰 第12周 记录人 内 行为习惯养成教育 我是可爱小学生，文明习惯来养成。您好谢谢对不起，礼貌用语要牢 记。 交流清用普通话，走遍天下都不怕。准时上学不迟到，领巾标志佩带 好。 升旗仪式穿校服，脱帽滴立行队礼。上课专心勤动脑，作业认真按时 交。 集合活动要守纪，排队做到快静齐。楼梯走廊靠右走，来往过道不乱 吼。 课间休息不打闹，文明游戏气氛好。进办公室先报告，遵守制度很重 要. 学校公物要爱护，水电节约每一度。不踩草坪不摘花，不吃零食习惯 佳。 果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。放学不忘关门窗，教室整洁精神 爽。 养成行规好习惯，争做可爱凌小人，养成行规好习惯，争做可爱小学 生！ 班主任丄作记录 一年_月—口 第14周 记录人 ft i 5 1、 12月3日准备酝酿° 2、 12月7日对照活动方案认真组织活动。 3、 12月3 口至7 口完成各项活动的前期工作。 4、 开展活动。 注意事项： 1、 讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、 讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、 讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能 主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、 讲纪律：藏红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 年_月_日 第］6周记录人1 年_月_日 第］6周 记录人 1、 我们要认真学习交通安全的法律法规， 识，树立交通安全文明公徳： 2、 当我们徒步行走于人来年往的马路时， 在马路上嬉戏打闹； 3、 当我们时马路时，多一份谦让与耐心， 能为贪一时之快，横穿马路； 遵守交通规则，加强安全意 请时刻保持清醒的头脑，不 不闯红灯，走人行横道，绝不 4、 严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 5、 班级出一期交通安全的黑板报。 6、 每个同学办一张交通安全黑板报。 学生姓名就读班级 学生姓名 学生在校表现: 孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，H觉遵守学校及班级规 章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。 家访时间家访形式到家交流 家访时间 家访形式 到家交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子假期回达州，能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长 做力所能及的家务事，生活自理能力较强。整个假期，和家长一起度 过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成 长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被 动，需要家长监督提醒。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期冋，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的 书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提 高学习质量。 五、三班班主任家访记录表 学生姓名 就读班级 家庭住址 I 一 学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按 要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，尤其是语文相当吃力， 上课也经常开［、差，作业不能独斗完成。 家访时间I I家访形式I到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 暑假，孩子大多数时间在老家犍为度过，由于父亲常年在外，主要 由母亲照顾孩子生活，辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的语 文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一起阅读，帮助孩子解决一些识字问 题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，但由于孩子基础和记 忆力太差，所以要求积