第21课现代中国教育的发展.pptxVIP

;1.拉开序幕;;; ;世界扫盲游行大会;劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习;建国初 北京师范大学的开学典礼;二动乱中的 教育;文化大革命中的“两个估计”;“文化大革命”中的“教育革命”;海南知青武装训练;;全国第二、三四五次人口普查的文盲人数 ;人民欢送工农兵学员上大学的情景;;北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等反动学术权威;清华大学在批斗反动学术权威;1.教育战线上的拨乱反正;从1978年到2008年，有1.28亿人参加高考，5386万人录取，1999年扩招，男女比例2007年女生总???47.3%，录取率占49.9%，城乡生源，2003年农村城镇持平，2006年新生中农村生源超过城镇，占52.5%，2008年复读生占报名人数的15%。;恢复高考制度的历史意义: 恢复高考制度不仅对于当时推动恢复确立党的解放思想实事求是的思想路线，实现党的历史性转折具有重要意义，而且对中国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展，也具有重要意义。它顺应了社会公众对人才观念的认同，重建了价值体系和观念，迎来了通过公平竞争改变个人命运的时代，推动了“尊重知识尊重人才”作为社会主流价值观的确立。 恢复高考制度的影响: 中国高等教育整个教育系统乃至全社会走向新秩序的开始，经受十年重创之久的高等教育系统重新启动，深刻影响了整个教育活动经历过高考过程的人对恢复高考有说不尽的感恩情结，不仅改变了个人命运，也改变了整个社会走向。;2.确立“教育优先、科教兴国”战略;3.坚持“三个面向”;4.推动高等教育的持续发展;6.教育改革;;;广西百色市平果县希望小学。1991年10月，广西百色市平果县仕仁村小学成为我国第一批、广西第一所希望小学。次年6月，邓小平以“一个老共产党员”的名义两次向“希望工程”捐款5000元，而该校则成为这笔捐款的接受点，25名失学儿童得到了邓小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这25名受益儿童已有4人大学毕业走上了工作岗位，另有11人正在读大学。 ;希望工程实施后，适龄儿童能上学读书;回顾改革开放30年的中国高等教育，可以用9个字来概括：大改革、大发展、大提高。 “211工程”和“985工程”为下一步的改革与发展，为建设高等教育强国奠定了基础。从“211工程”，到“985工程”，到进一步建设高等教育强国，必须坚持改革开放，30年高等教育发展沉淀给我们的真理---概括为4句话：开放是前提，改革是关键，质量是中心，理念是先导。;党中央、国务院一直非常重视在高等教育领域进行重点建设。1995年，经国务院批准，原国家计委、原国家教委、财政部发布《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动建设。1998年5月4日，江泽民同志在北大100周年校庆大会上宣告，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，决定重点支持部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”。;“211工程”是我国政府在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，其建设内容主要包括重点学科、公共服务体系和学校整体条件建设3部分，其中重点学科建设是“211工程”建设的核心。“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程，其建设任务主要包括机制创新、队伍建设、平台和基地建设、条件支撑和国际交流与合作5个部分。;中华民族的伟大复兴，迫切需要同时也必然促进中国高等教育整体水平的提升，其中包括建设若干所世界一流大学。中国是一个发展中国家，要想在一个不太长的时间内，缩小与发达国家高等教育的差距，只能走“重点建设、带动整体发展”之路。“211工程”和“985工程”的实施，对提高高等学校的科技创新能力和国际竞争能力，走有中国特色的建设世界一流大学之路，增强我国综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才培养基本立足于国内，具有极为重要的意义。;“211工程”和“985工程”的实施，为我国建设若干所世界一流大学和一批世界一流学科发挥了重要作用，有力地推动了我国高等教育发展和高等教育质量的提高。通过这些重点建设项目的实施，我国高水平大学建设成效显著：学校整体实力得到较大提高；学科建设取得重大成效，少数学科接近国际先进水平；提升了高等学校的创新能力；高水平大学在不断提升其办学水平的同时，对其他高校的发展起到巨大的辐射带动作用，促进了我国高等教育总体水平的提高；提高了我国高等教育的国际影响力。;高等教育发展情况;;江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”（2002年9月8日）;我国设立博士后流动站;中国高等教育近几年的发展 在1998年到2003年的五年中，中国接受高等教育的人数激增。大学本科及