河南省高考对口升学幼师类语文试题卷精选文档.docx

河南省高考对口升学幼 师类语文试题卷精选文档 LOGO TTMS system office room【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8- 河南省2015年普通髙等学校对口招收中等职业学校毕业生考试幼 师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，答在试题卷上无效 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确 的，请将正确选项涂在答题卡上） A.恪. A.恪. (ke)守炫. (xudn) ? 六龙 膨?（con） 驾 隽. (juan)永猝? (cu) 忐.(t?n) 忑不安 蝉蜕. （tui）玉砌. （qi§）游目骋. （ch制g） 2.下列词语中, 没有错别字的一项是 嚼赏鉴 A. 峥荣 漫溯 荡漾 妄自菲薄 B. 笙箫 汹涌 粗糙 丰华正茂 C. 废墟 草莓 围裙 成年累月 D. 忧郁 蔚篮 趋附 凝神屏息 D.熨? （ytin）帖剥? （bdo） @ 咀. （j?）3. 咀. （j?） 3. 下列各项中, 加点的成语使用正确的一项是 一小区业主在小区违章盖别墅，六年来持续的施工让楼下 的居民不堪其扰，纷纷卖房或搬走，如今这栋楼己十室九 这部小说刚刚在网上连载，就引起了巨大的轰动。网友赞 不绝口，好评如潮。接着出版人、编剧，纷至沓 来. . . .，一夜之间他红遍了大江南北。 我们所使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷 炙.???是很难保证复习质量的。 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引 玉?.??，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。 4.依次填入下列横线上的词语，正确的一项是 别的且不说罢，单是学艺上的东一西，近来就先一 批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有儿位“大 师”们着儿张古画和新画，在欧洲各国一路的过去，叫作“发 扬国光”。 送 捧 挂运 揣 走 送 捧 挂 运 揣 走 运 拿 挂送 拿 走 运 拿 挂 送 拿 走 5.下列名句、 5.下列名句、 作品和作家对应错误的一项是 A.执手相看泪眼，竟无语凝噎一《雨霖铃》一一柳永 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流一一《虞美人》一 一李清照 人生如梦，一樽还酹江月一一《念奴娇赤壁怀古》一一苏 轼 国破山河在，城春草木深一一《春望》一一杜甫 下列对作品的赏析，错误的一项是 《翠翠》通过对祖孙二人的恬淡生活以及少女翠翠朦胧的 感情描写，从一个侧面反映了湘西地区百姓的苦难生活。 《林教头风雪山神庙》通过对人物的语言、行动和心理活 动的描写表现人物性格。 《宝玉挨打》一文虽然是节选自长篇小说，但情节相对完 整，主次矛盾相互交织，线索分明，层次清晰。 《祝福》中的祥林嫂是一个勤劳质朴的农村妇女。她对生 活的要求不高, 基本停留在生存的层次上。但这样可怜的要求，也被封建 的文化和冷漠的社会拒绝。 下列对《雷雨》一文中周家与鲁家的矛盾冲突分析，错误的一 项是 周朴园是带有浓厚封建性的资本家，鲁家母子是善良的下 层劳动人民。 周朴园和鲁家母子的矛盾是两个家庭之间两代人的刻骨仇 恨。 他们之间阶级地位和思想意识的对立，使他们之间必然产 生矛盾冲突。 以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人 民，以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间 的阶级冲突是最本质的冲突。 下列对作品的分析概括，错误的一项是 《变形记》的主要情节荒诞，细节描写却很真实，如甲虫 的习性，格里高尔变成甲虫后的心理变化以及他家人的反 应。 《母亲》成功塑造了一个普通俄罗斯妇女成长为自觉的革 命英雄的母亲形象，赞扬了母亲吃苦耐劳的精神。 《白合花》通过对护送、借被、献身和献被等情节的描 写，塑造了通讯员 和新媳妇两个平凡而又感人的人物形象。 《丧钟为谁而鸣》写罗伯特?乔丹，记述言行真实、自 然，描写心理细致 灵活。 下列对诗歌的赏析，错误的一项是 《孔雀东南飞》以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情 和封建家长制的 迫害为矛盾冲突的线索，揭露了封建礼教破坏青年男女幸 福生活的罪恶， 歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。 《梦游天姥吟留別》在留别诗中可谓別开生面。诗人李白 不受任何成法的约束，虚构了一个异彩纷呈的神仙世界， 生动地表达了他的理想和追求。 《再别康桥》以纯净优美的画面、轻柔灵动的笔调，抒发 了诗人对康桥的 依依惜别之情。 《致橡树》借“木棉对“橡树”的倾诉，礼赞了亲情、 友情。 下列对《琵琶行》的赏析，错误的一项是 A.在结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演 奏者、听者的情 绪融为一体。 诗歌以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬，势如江 潮涌雪，奇境迭出， 曲尽长篇歌行之妙。 这首诗中的音乐描写十分出色。运用比喻写乐曲的抑扬顿 挫，出神入化。 《琵琶行》是一首抒情诗，诗中叙述了一位琵琶女晚年沦 落的遭遇，也